舞蹈演員皮達(dá)古麗·阿哈提在和田市墨玉縣闊依其鄉(xiāng)闊納艾日克村為村民演出!⊥踔厩鍞z
敦化市第四小學(xué)學(xué)生代表給平安系紅領(lǐng)巾!≠Y料圖片
汪楊和村里的孩子們在一起!≠Y料圖片
文藝工作者走進(jìn)錫林郭勒盟,慰問邊防官兵!⒔鸷z
中國文聯(lián)文藝志愿服務(wù)團(tuán)“送歡樂下基層”文藝演出。資料圖片
從年初到春節(jié),中國文聯(lián)、全國文藝家協(xié)會、中國文藝志愿者協(xié)會已組織480多名各門類文藝家,組成63支文藝志愿者小分隊(duì)來到陜西銅川、寧夏固原、貴州遵義、湖南懷化等地的社區(qū)、村寨,開展慰問演出、文藝培訓(xùn)、展覽展示等活動近百場。
文藝演出
接地氣才能養(yǎng)靈氣
烏蘭牧騎,草原上流動的文藝演出團(tuán)體。天作幕、地為臺,60年來,一代代烏蘭牧騎隊(duì)員迎風(fēng)雪、冒寒暑,長期在戈壁、草原上輾轉(zhuǎn)跋涉,為廣大農(nóng)牧民送去歡樂,成為全國文藝戰(zhàn)線的一面旗幟。
中國青年舞蹈演員李德戈景,舞姿瀟灑飄逸,酣暢淋漓,被稱為“草原舞仙”。身為烏蘭牧騎一員,李德戈景小有名氣。節(jié)日期間,他放棄城市舞臺和電視熒幕,回歸故里,服務(wù)牧民,成為“接地氣”的“基層舞者”。
奔走于基層、活躍于一線的李德戈景,除了演出,還為群眾普及民族舞蹈。同時,他也注重讓群眾在學(xué)習(xí)舞蹈的同時了解背后承載的民族文化。深入生活也滋養(yǎng)著李德戈景的創(chuàng)作靈感。
冬季的新疆塔城白雪皚皚,氣溫降至零下十幾攝氏度。李德戈景所在的文藝志愿者小分隊(duì)踩著近一米深的大雪,來到中哈邊境線上的“夫妻哨所”,為九年如一日堅(jiān)守邊防哨所的民兵趙永勝、陳利夫婦送去了歌舞。舞蹈《祝你平安·夫妻哨》就在這一份感動中創(chuàng)作而成。
李德戈景表示,“習(xí)近平總書記給烏蘭牧騎隊(duì)員們的回信,這是一份榮耀,更是一種激勵。我們努力創(chuàng)作更多‘帶露珠’‘草香味’的優(yōu)秀作品!
文藝支教
用音樂表達(dá)情感
“滿天星星不眨眼,默默許下的心愿,照亮了前方路不再孤單。睜開眼勇敢一點(diǎn),你看星星多耀眼,點(diǎn)亮了一個全新的世界……”歌手平安曾帶領(lǐng)他在吉林敦化第四小學(xué)支教時輔導(dǎo)過的10位學(xué)生共同演唱了公益歌曲《星星不眨眼》。清澈純凈的歌聲,朗朗上口的旋律,蕩滌著聽眾的心靈。
近年來,作為中國文藝志愿者,北到黑龍江寶泉嶺,南到海南三沙,都留下過平安的身影。
在志愿服務(wù)活動中,平安看到了貧困地區(qū)孩子對藝術(shù)的渴望,也看到了音樂帶給孩子們的改變!昂芏嘭毨У貐^(qū)學(xué)校的孩子都是留守兒童,他們在情感上有很大的需求。而藝術(shù)能為他們提供抒發(fā)情感的渠道,給孩子們帶來真切的快樂!
2017年,平安組建了文藝支教團(tuán)隊(duì)“平安音樂教室”,與中國文聯(lián)合作,首批選定海南臨高、貴州三都、吉林敦化的三所學(xué)校開展支教活動。平安說,“每個月再忙,我都會抽出3至4天的時間來到課堂,教孩子們唱歌!闭n堂之外,平安還為孩子們組建合唱團(tuán)排練歌曲,一方面豐富孩子們的課余生活,另一方面也可發(fā)掘具有音樂天賦的孩子,為他們提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。
課堂上,平安是孩子們的音樂老師。生活中,平安是孩子們口中的“大哥哥”。
“在海南臨高,小朋友會給我寫各種各樣的紙條和卡片,他們會問我關(guān)于唱歌的問題,也會和我分享他們的小秘密。當(dāng)然,也會表達(dá)對我的喜愛!逼桨残χf。
在音樂的陪伴下,孩子們變得愈發(fā)開朗和自信。這些難忘的經(jīng)歷也給平安帶來了音樂創(chuàng)作的靈感。
平安的新專輯中收錄了兩首有關(guān)公益的歌曲:《乘著歌聲的翅膀》是與聽障兒童共同錄制完成的,他希望借助平靜、悠揚(yáng)的歌聲為聽障兒童帶來力量。《姐姐》則講述了支教老師像姐姐一樣用心守護(hù)孩子的感人故事。
平安希望,未來能夠用音樂點(diǎn)亮更多孩子的未來,陪伴更多的孩子健康成長。
文藝扶貧
改變村莊面貌
甘肅省隴南市武都區(qū)是秦巴山特困片區(qū)扶貧攻堅(jiān)重點(diǎn)縣(區(qū))之一。 武都境內(nèi)山高溝深,具有“七山二林一分田”的特點(diǎn),暴雨、冰雹、泥石流等自然災(zāi)害頻發(fā)。1998年以來,中國文聯(lián)一直堅(jiān)持對口幫扶武都區(qū)。
2016年,27歲的中國舞協(xié)干部汪楊申請駐村扶貧,來到甘肅省隴南市武都區(qū)魚龍鎮(zhèn)上尹家村。身為村第一書記,汪楊思考,如何依托上尹家村的自身優(yōu)勢,突出文藝的作用,讓文藝在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮重大作用?
汪楊規(guī)劃和組織了“送歡樂、下基層”以及文藝支教、專業(yè)培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座等各類文藝惠民服務(wù)項(xiàng)目,豐富了村民的精神生活,改變了群眾的思維方式,有力促進(jìn)了村民實(shí)現(xiàn)“精神脫貧”。
為了帶動村內(nèi)百姓脫貧致富,汪楊帶領(lǐng)村內(nèi)群眾,以國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高山戲?yàn)樽ナ,把文化發(fā)展、農(nóng)民增收、民生改善和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)緊密結(jié)合,努力打造上尹家村的旅游文化。不僅使村民精神面貌發(fā)生了變化,而且讓整個上尹家村的面貌也煥然一新。
汪楊認(rèn)為,文藝扶貧是持久性扶貧,不僅做到“精神扶貧”,還要做到“經(jīng)濟(jì)扶貧”,真正地把精神和經(jīng)濟(jì)富裕帶給老百姓。
本版制圖:沈亦伶
相關(guān)鏈接:
網(wǎng)絡(luò)中國節(jié)之春節(jié)(專題)
掃碼看“網(wǎng)絡(luò)中國節(jié)之春節(jié)(手機(jī)版H5)”