學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，造就一大批德藝雙馨名家大師”的要求，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于文藝工作系列重要講話精神，藝術(shù)基金從我國(guó)藝術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況出發(fā)，以提高藝術(shù)素養(yǎng)、提升專業(yè)能力為目標(biāo)，設(shè)計(jì)了藝術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目，引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持藝術(shù)單位和機(jī)構(gòu)提高培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才，繁榮社會(huì)主義文藝，推動(dòng)藝術(shù)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

　　二、藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目的資助范圍是什么？ 

　　藝術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目的資助范圍包括：舞臺(tái)藝術(shù)、美術(shù)、書法、攝影、工藝美術(shù)和網(wǎng)絡(luò)文藝（網(wǎng)絡(luò)演出、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)）等領(lǐng)域的藝術(shù)專業(yè)人才、經(jīng)營(yíng)管理人才和理論評(píng)論人才，基本覆蓋當(dāng)前藝術(shù)活動(dòng)的主要領(lǐng)域，對(duì)藝術(shù)作品的創(chuàng)作生產(chǎn)、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)和評(píng)價(jià)推介等環(huán)節(jié)都有涉及。

　　三、藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目的資助重點(diǎn)是什么？ 

　　以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南，貫徹落實(shí)黨的十九大精神，本年度重點(diǎn)資助圍繞紀(jì)念改革開放40周年、慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年、全面建成小康社會(huì)和慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展的創(chuàng)作人才培養(yǎng)項(xiàng)目；重點(diǎn)資助謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作人才培養(yǎng)項(xiàng)目；適當(dāng)加大對(duì)戲曲、曲藝、木偶、皮影和民族音樂(lè)、民族歌劇等民族藝術(shù)形式和網(wǎng)絡(luò)文藝人才培養(yǎng)的資助力度。

　　與高等院校的學(xué)歷教育和社會(huì)化的藝術(shù)培訓(xùn)不同，藝術(shù)基金資助的藝術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目，遵循以小批量、高層次、緊缺急需的藝術(shù)專業(yè)人才、復(fù)合型經(jīng)營(yíng)管理人才和理論評(píng)論人才為培養(yǎng)對(duì)象的項(xiàng)目，體現(xiàn)“名師高徒”的特點(diǎn)，注意特殊藝術(shù)技能的提升、專業(yè)視野的拓展、個(gè)性化藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的傳授和教學(xué)與實(shí)踐的深度融合的特點(diǎn)。

　　四、藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目的推薦范圍是怎么確定的，可以申報(bào)推薦范圍之外的培養(yǎng)項(xiàng)目嗎？ 

　　推薦范圍是藝術(shù)基金對(duì)藝術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目資助重點(diǎn)的進(jìn)一步細(xì)化，是結(jié)合我國(guó)藝術(shù)事業(yè)當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需求，針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的緊缺人才確定的。從藝術(shù)基金四年多來(lái)的項(xiàng)目申報(bào)和評(píng)審情況看，我們國(guó)家藝術(shù)人才缺口比較大的領(lǐng)域主要集中在四個(gè)方面：一是藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和薄弱環(huán)節(jié)，如經(jīng)典保留劇目青年表演人才，戲劇編劇人才，舞臺(tái)藝術(shù)表演人才，交響樂(lè)和民族管弦樂(lè)作曲、指揮人才等；二是新興藝術(shù)門類的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才，如歷史文化名村、名鎮(zhèn)和特色小鎮(zhèn)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才，動(dòng)漫、游戲、新媒體藝術(shù)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才等；三是滿足藝術(shù)事業(yè)發(fā)展所急需的人才，如藝術(shù)經(jīng)營(yíng)管理人才、藝術(shù)理論評(píng)論人才；四是網(wǎng)絡(luò)文藝人才，如網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)作人才、藝術(shù)科技創(chuàng)新人才等。這些領(lǐng)域也是推薦范圍的主要內(nèi)容。藝術(shù)基金鼓勵(lì)和歡迎申報(bào)主體根據(jù)自身實(shí)際情況和資源優(yōu)勢(shì)申報(bào)推薦范圍之外的藝術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目，并會(huì)在評(píng)審時(shí)一視同仁。申報(bào)主體在設(shè)計(jì)申報(bào)項(xiàng)目時(shí)，切口要小，內(nèi)容要實(shí)，擴(kuò)展要深，切忌一般化，缺乏針對(duì)性和目標(biāo)散漫。

　　五、藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目的資助額度是怎么確定的？ 

　　藝術(shù)基金在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，多次召開專家論證會(huì)，聽取了各級(jí)文化行政部門和各類藝術(shù)單位、機(jī)構(gòu)的意見，經(jīng)反復(fù)測(cè)算，制定了關(guān)于藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目資助額度核定方案。方案依據(jù)藝術(shù)門類、國(guó)（境）內(nèi)外、學(xué)員數(shù)量、授課時(shí)長(zhǎng)、招生對(duì)象等因素，將資助額度劃分為不同檔次。對(duì)通過(guò)專家評(píng)審的擬立項(xiàng)資助項(xiàng)目，藝術(shù)基金將按照上述相關(guān)指標(biāo)，針對(duì)申報(bào)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃和預(yù)算方案，重新核定經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并組織財(cái)務(wù)專家論證，確定資助資金。這也是申報(bào)主體在簽訂《資助項(xiàng)目協(xié)議書》的同時(shí)，需要重新填報(bào)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的原因。

　　六、申報(bào)主體應(yīng)怎樣填報(bào)經(jīng)費(fèi)預(yù)算？ 

　　申報(bào)主體填報(bào)經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照《中央和國(guó)家機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理辦法》安排師資費(fèi)和參訓(xùn)人員費(fèi)。師資費(fèi)是指聘請(qǐng)教師授課時(shí)發(fā)生的費(fèi)用，包括講課費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)和城市間交通費(fèi)等。師資費(fèi)按集中培訓(xùn)時(shí)間每天5000元標(biāo)準(zhǔn)核定（每月按20天計(jì)算，不含開班、結(jié)業(yè)和法定假日）。師資費(fèi)在各位教師之間可以調(diào)劑使用。參訓(xùn)人員費(fèi)是指參訓(xùn)人員參加培訓(xùn)直接發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用支出，包括住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、培訓(xùn)場(chǎng)地費(fèi)、培訓(xùn)資料費(fèi)、交通費(fèi)和藝術(shù)實(shí)踐費(fèi)用。參訓(xùn)人員費(fèi)按集中培訓(xùn)期間每名學(xué)員每天不超過(guò)550元標(biāo)準(zhǔn)核定（按實(shí)際天數(shù)計(jì)算，包括法定假日）。參訓(xùn)人員費(fèi)實(shí)行分類綜合定額標(biāo)準(zhǔn)，分項(xiàng)核定、總額控制，各項(xiàng)費(fèi)用之間可以調(diào)劑使用。30天以內(nèi)的培訓(xùn)按照綜合定額標(biāo)準(zhǔn)控制；超過(guò)30天的培訓(xùn)，超過(guò)天數(shù)按照綜合定額標(biāo)準(zhǔn)的70%控制。申報(bào)主體應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的原則，充分利用自有培訓(xùn)資源，規(guī)范填報(bào)預(yù)算，力求培訓(xùn)計(jì)劃的科學(xué)性和嚴(yán)肅性，增強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目的針對(duì)性和實(shí)效性，保證培訓(xùn)質(zhì)量，節(jié)約培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用效益。

　　七、申報(bào)藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 

　　設(shè)計(jì)藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目應(yīng)注意以下問(wèn)題：

　　第一，培養(yǎng)的人才應(yīng)符合目前我國(guó)藝術(shù)發(fā)展的實(shí)際，把握好培養(yǎng)目標(biāo)。藝術(shù)基金重點(diǎn)資助滿足國(guó)家藝術(shù)事業(yè)發(fā)展特殊、急需、緊缺的高端藝術(shù)人才，和一般的學(xué)歷教育、社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)以及單位內(nèi)部的崗位培訓(xùn)有本質(zhì)區(qū)別。申報(bào)主體在設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)，要結(jié)合本單位的資源優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰�和特點(diǎn)特色，立足藝術(shù)本體、藝術(shù)發(fā)展、社會(huì)需求來(lái)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

　　第二，培養(yǎng)方式要合理規(guī)范。應(yīng)以保證培養(yǎng)質(zhì)量為前提，優(yōu)化培訓(xùn)時(shí)間安排、培訓(xùn)方式，不得與自行舉辦的其他培訓(xùn)項(xiàng)目拼班、交叉。根據(jù)藝術(shù)人才培養(yǎng)的個(gè)性化、實(shí)踐性和口傳心授的特點(diǎn)，可以采取課堂教學(xué)、交流采風(fēng)、藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)管理實(shí)訓(xùn)等靈活多樣的培養(yǎng)方式。

　　第三，申報(bào)主體在實(shí)施項(xiàng)目方面要有必要基礎(chǔ)。申報(bào)單位、機(jī)構(gòu)要具備足夠的師資力量、教學(xué)資源和組織能力，不能單純依靠外聘教師、租賃教學(xué)場(chǎng)地、購(gòu)買器材的方式實(shí)施項(xiàng)目。

　　八、藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目對(duì)授課教師有哪些要求？ 

　　申報(bào)主體邀請(qǐng)的授課教師應(yīng)該是藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐厚、藝術(shù)視野開闊、藝術(shù)技能高超的一線藝術(shù)家。聘請(qǐng)授課教師應(yīng)立足本國(guó)，以國(guó)（境）內(nèi)名師大家為主，聘請(qǐng)國(guó)（境）外教師須嚴(yán)格按照有關(guān)外事管理規(guī)定，履行審批手續(xù)，國(guó)（境）內(nèi)師資力量能夠滿足培訓(xùn)需要的，不得邀請(qǐng)國(guó)（境）外教師。

　　九、藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目對(duì)學(xué)員遴選有哪些要求？ 

　　藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目在確定培養(yǎng)對(duì)象時(shí)要面向全國(guó)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)遴選，遵循高層次、小批量的原則，原則上參加培訓(xùn)的學(xué)員應(yīng)控制在30名以內(nèi)，最多不能超過(guò)50名�！案叨怂囆g(shù)人才境外研修計(jì)劃”培養(yǎng)對(duì)象的遴選還要更加嚴(yán)格。申報(bào)主體要結(jié)合各藝術(shù)門類發(fā)展的實(shí)際情況，找準(zhǔn)定位，明確目標(biāo)，制定科學(xué)合理的招生計(jì)劃。

　　遴選的學(xué)員不應(yīng)是新入門、剛上手的藝術(shù)愛好者或藝術(shù)專業(yè)學(xué)生，而是有潛力、有才華、有相當(dāng)專業(yè)基礎(chǔ)、已經(jīng)在職的青年藝術(shù)人才，培訓(xùn)后，自身藝術(shù)能力水平能夠達(dá)到質(zhì)的飛躍。藝術(shù)基金要求，立項(xiàng)項(xiàng)目授課教師和學(xué)員確定后要將名單和個(gè)人簡(jiǎn)歷報(bào)送管理中心審核、備案。

　　十、藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目的培訓(xùn)內(nèi)容有哪些要求？ 

　　藝術(shù)人才的培養(yǎng)有其多樣性和特殊性，培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置更是靈活多樣，但針對(duì)不同類型人才的培養(yǎng)也要有所側(cè)重。藝術(shù)基金的藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)重在藝術(shù)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)傳授，注重提升專業(yè)技能、拓寬藝術(shù)視野和培養(yǎng)創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)帶著具體項(xiàng)目、具體作品或具體創(chuàng)作任務(wù)的培訓(xùn)，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)出人才、出作品；經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)重在培養(yǎng)熟悉藝術(shù)創(chuàng)作生產(chǎn)規(guī)律，了解市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制，能夠做好藝術(shù)作品宣傳推廣和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)工作的復(fù)合型人才；理論評(píng)論人才培養(yǎng)重在培養(yǎng)能夠圍繞當(dāng)下藝術(shù)實(shí)踐開展藝術(shù)批評(píng)活動(dòng)的理論評(píng)論人才；“高端藝術(shù)人才境外研修計(jì)劃”重在與境外藝術(shù)單位、機(jī)構(gòu)合作開展培訓(xùn)活動(dòng)，選派、支持優(yōu)秀藝術(shù)人才赴境外藝術(shù)團(tuán)體和經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提升專業(yè)技能和經(jīng)營(yíng)管理能力。

　　十一、藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目的培訓(xùn)時(shí)間有哪些要求？ 

　　申報(bào)藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目的單位或機(jī)構(gòu)應(yīng)保證培訓(xùn)時(shí)間，不能“偷工減料”。原則上每期培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于兩個(gè)月，不超過(guò)六個(gè)月，集中培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于一個(gè)月，且不低于80學(xué)時(shí)。培訓(xùn)可依據(jù)具體項(xiàng)目的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求分批次、分地域進(jìn)行。如果是跨年度實(shí)施的項(xiàng)目，在申報(bào)時(shí)應(yīng)特別注明。藝術(shù)基金對(duì)“高端藝術(shù)人才境外研修計(jì)劃”項(xiàng)目，堅(jiān)持從嚴(yán)從緊的原則，鼓勵(lì)“沉浸式學(xué)習(xí)”“在崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”等方式，明確要求“安排在國(guó)（境）外學(xué)習(xí)實(shí)踐時(shí)間應(yīng)不少于兩個(gè)月”。

　　十二、藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目對(duì)申報(bào)主體資質(zhì)有哪些要求？ 

　　申報(bào)藝術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目的單位或機(jī)構(gòu)應(yīng)是2015年4月30日前在行政機(jī)關(guān)登記、注冊(cè)的單位或機(jī)構(gòu)。因事業(yè)單位體制改革重新登記、注冊(cè)的，登記、注冊(cè)時(shí)間可與改革前連續(xù)計(jì)算。為體現(xiàn)政府轉(zhuǎn)變職能的要求，性質(zhì)為機(jī)關(guān)法人的單位、機(jī)構(gòu)不宜作為申報(bào)主體申報(bào)藝術(shù)基金項(xiàng)目。

　　申報(bào)藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目的單位或機(jī)構(gòu)應(yīng)具備完善的管理制度，與實(shí)施項(xiàng)目相匹配的教學(xué)實(shí)踐資源、師資力量和設(shè)施條件，與同行業(yè)其他單位、機(jī)構(gòu)相比，具有較為突出的資源優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，還應(yīng)具有相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，能夠提供詳實(shí)、可行的培訓(xùn)方案。特別鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)作單位與藝術(shù)教育科研單位優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作開展項(xiàng)目。

　　為確保藝術(shù)基金資助項(xiàng)目的有效實(shí)施，已獲得藝術(shù)基金2015年度立項(xiàng)資助的項(xiàng)目主體，資助項(xiàng)目延期兩年仍未能完成結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收的，不能再申報(bào)藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目；已獲得藝術(shù)基金2016年度立項(xiàng)資助的項(xiàng)目主體，在資助項(xiàng)目未通過(guò)結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收前，不能再申報(bào)同一藝術(shù)門類的藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目，但可以申報(bào)其他藝術(shù)門類的藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目，或申報(bào)藝術(shù)基金其他類型的資助項(xiàng)目。需要說(shuō)明的是，2017、2018年度立項(xiàng)資助項(xiàng)目正在實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目主體申報(bào)不受限制，可綜合衡量本單位、機(jī)構(gòu)組織開展藝術(shù)活動(dòng)的能力水平，策劃申報(bào)項(xiàng)目。

　　十三、對(duì)獲得立項(xiàng)的藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目，藝術(shù)基金還有后續(xù)支持措施嗎？ 

　　藝術(shù)基金將從驗(yàn)收合格的藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目中，組織專家擇優(yōu)評(píng)審出優(yōu)秀學(xué)員及作品，采取“間接滾動(dòng)資助”和“協(xié)調(diào)推介平臺(tái)”兩種方式，并協(xié)調(diào)相關(guān)機(jī)構(gòu)策劃展演、展覽、出版等活動(dòng)。

　　十四、藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中如何接受監(jiān)督？ 

　　藝術(shù)基金資助項(xiàng)目監(jiān)督管理工作遵循“目標(biāo)—效果”原則，尊重人才培養(yǎng)規(guī)律，堅(jiān)持內(nèi)容監(jiān)督和經(jīng)費(fèi)監(jiān)督相結(jié)合，把好“導(dǎo)向關(guān)”“質(zhì)量關(guān)”和“財(cái)務(wù)關(guān)”。對(duì)立項(xiàng)資助的藝術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目，藝術(shù)基金分別在立項(xiàng)簽約、開班審核合格與結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收三個(gè)階段，按照50%、30%、20%分批撥付資助資金。中期監(jiān)督在培養(yǎng)開班期間開展，管理中心將直接組織或委托地方文化行政部門組織監(jiān)督專家對(duì)資助項(xiàng)目開班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，圍繞資助項(xiàng)目的學(xué)員師資構(gòu)成、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)質(zhì)量等進(jìn)行交流研討，填寫《中期監(jiān)督專家意見表》。開班審核合格后，繼續(xù)撥付資助資金。同時(shí)，管理中心也將采取“點(diǎn)面結(jié)合”的片區(qū)集中巡查監(jiān)督方式，集中聽取、檢查各片區(qū)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展情況。

　　藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目的組織實(shí)施，除藝術(shù)基金開展的外部監(jiān)督外，項(xiàng)目主體還應(yīng)建立多手段內(nèi)部監(jiān)督考評(píng)機(jī)制，圍繞教師授課內(nèi)容、學(xué)員參訓(xùn)情況、學(xué)員培訓(xùn)成果等進(jìn)行測(cè)評(píng)、記錄，確保培訓(xùn)的專業(yè)性、系統(tǒng)性、科學(xué)性。

　　十五、藝術(shù)基金對(duì)藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收有什么具體要求？ 

　　藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目應(yīng)是在獲得藝術(shù)基金立項(xiàng)資助，完成立項(xiàng)簽約后實(shí)施，并在2019年12月31日前完成結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。如確需延期完成，必須于2019年10月31日前以書面形式向管理中心申請(qǐng)，獲得批準(zhǔn)后方可延期。

　　為加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目的規(guī)范管理，項(xiàng)目主體在招生前，要將招生簡(jiǎn)章以電子文檔形式報(bào)送管理中心；招生結(jié)束后，要將《學(xué)員信息表》及開班的時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)材料報(bào)管理中心審批；培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員應(yīng)撰寫專業(yè)學(xué)習(xí)報(bào)告。

　　立項(xiàng)資助項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收時(shí)，項(xiàng)目主體需按要求提交項(xiàng)目實(shí)施情況報(bào)告、《結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收表》、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)第三方審計(jì)報(bào)告、教學(xué)成果、媒體評(píng)價(jià)等材料。藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目涵蓋了創(chuàng)作、表演、設(shè)計(jì)、理論等多方面人才的培養(yǎng)，因此所提交教學(xué)成果的形式也不盡相同。項(xiàng)目主體可參考藝術(shù)基金管理中心監(jiān)督部發(fā)布的《藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收辦法》，有針對(duì)性地準(zhǔn)備結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收材料。