文化名人訪
劉明清 中央編輯出版社總編輯
李 巖 “第二書房”創(chuàng)始人
策劃:成琪 主持人:成琪
主持人:大家好,歡迎收看本期的《文化名人訪》,我是主持人成琪,今天我們?cè)谶@樣一個(gè)充滿書香的地方聊一聊閱讀和讀書的話題,今天作客我們?cè)L談直播間的是兩位老師,一位是中央編輯出版社總編輯劉明清老師。
劉明清:經(jīng)濟(jì)網(wǎng)的朋友們好。
主持人:一位是連鎖社區(qū)圖書館第二書房創(chuàng)始人李巖。
李巖:觀眾朋友大家好。
主持人:歡迎兩位。在節(jié)目開始的時(shí)候,我想請(qǐng)兩位先回答我一個(gè)問題,什么是閱讀??jī)晌欢际琴Y深的讀書人,可以先聊一聊什么是閱讀?先從劉老師開始?
劉明清:閱讀我覺得這個(gè)概念應(yīng)該是比較寬泛吧,其實(shí)我的主張寬泛的閱讀概念,開卷有益,中國(guó)傳統(tǒng)上都在講這個(gè)東西,不管是這種讀書、讀報(bào)、讀網(wǎng),都是閱讀,甚至我覺得將來,聽書也很好,耳朵來聽,也是來讀,也是另外一種意義上的閱讀,所以閱讀的概念可以給它廣泛一點(diǎn),我覺得只要是我們社會(huì)上能夠熱愛閱讀,就非常好了。當(dāng)然這閱讀里邊它還有一種狹隘的概念,就是思考性的閱讀,學(xué)習(xí)性的閱讀,這種閱讀就需要所謂的靜下心來,真正的一種沉浸在里邊閱讀的里面去,這樣閱讀可能是一種所謂的深層次的閱讀,
主持人:李老師呢?
李巖:我很同意劉老師說的,現(xiàn)在是大閱讀的概念,不是狹義的看書,用眼睛看,凡是你用自己所有的器官,包括觸覺聽覺,獲取信息,提升自己,這一切都稱之為閱讀,只要是豐富自己,我認(rèn)為這就叫閱讀。
主持人:現(xiàn)在我們國(guó)家的2012年人均讀書是4.39本,現(xiàn)在來說比某一些國(guó)家吧,連他們的三分之一可能都不到,其實(shí)這是一個(gè)挺讓人遺憾的事情,因?yàn)槲矣X著讀書來說的話,應(yīng)該是我們中國(guó)的一個(gè)很好的傳統(tǒng),像劉老師說的,但是現(xiàn)在我們讀書反而很少,有好多人都說我們是因?yàn)闆]有時(shí)間去讀書,兩位是怎么去看這個(gè)問題的?
劉明清:我相信一部分人群當(dāng)中不同的階層當(dāng)中,可能閱讀率分布是不太一樣的。比如說一部分教師、學(xué)者、專家,包括一些黨政干部,文化工作者,就這些他們閱讀量應(yīng)該是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這樣的數(shù)字的,比如幾十本書,因?yàn)槲抑溃行┡笥阉總(gè)月買書,讀書成為習(xí)慣,這樣的人應(yīng)該是很多的。
就是中國(guó)人數(shù)基數(shù)太大了,所以這樣的話愛閱讀的人被不愛閱讀的人一平均,可能中國(guó)閱讀率就低了,我們要承認(rèn),中國(guó)的文學(xué)古國(guó)和世界先進(jìn)國(guó)家相比,閱讀率確實(shí)不高的,這里面值得我們深思的,大家經(jīng)常討論這樣的一個(gè)問題,可能和現(xiàn)在這種社會(huì)的積極變化有巨大的關(guān)系,現(xiàn)在人們這種娛樂的方式,休閑的方式發(fā)生了巨大的變化,過去閱讀讀書可能是人們主要的一種休閑的一種方式,現(xiàn)在不是,現(xiàn)在這種選擇太多了,尤其是娛樂,占據(jù)了大量的時(shí)間,鍛煉,包括工作,各方面的,所以這樣的話人的精力時(shí)間他是有限的,一旦被各種的活動(dòng)給他分解出去的話,讀書的時(shí)間肯定是要降低了。
李巖:我一直在思考一個(gè)問題,閱讀率低是與我們過去小時(shí)候,我們現(xiàn)在成年的童年有關(guān)系,我們現(xiàn)在成年人對(duì)讀書這種內(nèi)在的內(nèi)驅(qū)力還不夠,特別是改革開放高考以來的分科以后,就功利化閱讀導(dǎo)致的,對(duì)讀書自己內(nèi)驅(qū)力還是比較弱,還是小時(shí)候沒有培養(yǎng)成讀書的這種閱讀習(xí)慣,甚至養(yǎng)成一個(gè)良好的。所以我們現(xiàn)在要從娃娃抓起,在9歲之前,12歲之前,把孩子閱讀習(xí)慣培養(yǎng)了,那么他不管長(zhǎng)到多大,只要有這個(gè)習(xí)慣,他一定會(huì)看書的。
主持人:其實(shí)閱讀就是一種習(xí)慣嘛。
劉明清:對(duì),是的。
主持人:包括4月30號(hào)是世界讀書日,從1995年設(shè)立到現(xiàn)在整整20年的時(shí)間,世界讀書日成立的目的,希望有更多的人去讀書,去寫作,我們也是希望通過這個(gè)日子提醒大家,我們?cè)偃プx更多的書,去閱讀。我們現(xiàn)在讀書的環(huán)境,現(xiàn)在也發(fā)生了很多的變化,包括我們以前讀書可能去圖書館讀書,去書店讀書,但是現(xiàn)在比如說我們?nèi)タХ瑞^,去茶社,我們可能去這地方讀書,包括地鐵上,飛機(jī)上,這些公共交通工具上也可能去讀書,但是我們讀書這種各種各樣的環(huán)境多了,但是我們的讀書時(shí)間還是少了,我們的讀書好像是大家感覺好像,我怎么沒有以前讀書讀的多了,這又是為什么呢?
李巖:其實(shí)也很正常,從我們這兒我發(fā)現(xiàn)很多孩子讀的時(shí)間很多,大把大把的,比如我們的一些會(huì)員讀看900多本書,很多都是五六百本很正常的,他們有的是時(shí)間,他們就上學(xué)讀書,作為大人到社會(huì)上以后,我們有很多的工作相關(guān)的,他是個(gè)金字塔,你讀書的時(shí)間,隨著年齡的增長(zhǎng)是逐步縮小的,讀書量也是在減小的。
主持人:你其實(shí)大量的讀書月累,是在你的學(xué)生時(shí)代。
主持人:劉老師呢,劉老師你是北京閱讀季的專家評(píng)審委員會(huì)委員,您覺得讀書的環(huán)境和讀書一個(gè)什么樣的關(guān)系呢?
劉明清:應(yīng)該說現(xiàn)在目前國(guó)家倡導(dǎo)全民閱讀以后,像李巖這樣的第二書房這樣的,北京的,因?yàn)槲覀冋谧鲆粋(gè)工作,北京市在評(píng)選最美閱讀空間,現(xiàn)在北京也很多的包括大的書城不用說了,特色的書店也不少,有的可能說是咖啡館,實(shí)際上是書店,包括有的俱樂部,而且現(xiàn)在讀書的環(huán)境確實(shí)現(xiàn)在應(yīng)該說是百花齊放,我曾經(jīng)說過,我說建設(shè)書香社會(huì)應(yīng)該從建設(shè)書香家庭開始,我過去專門還是寫文章做過這樣的呼吁,包括咱們國(guó)家沒有評(píng)選書香家庭之前,我寫文章講過,現(xiàn)在應(yīng)該營(yíng)造一種書香家庭,咱們?cè)u(píng)選書香家庭,像李巖不就是書香家庭的獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄔ蹅冎x軍,國(guó)際象棋大師等等很多。
其實(shí)我在想,家庭的這種閱讀的氛圍環(huán)境是對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是最重要的,學(xué)校固然重要,但是學(xué)校不如家庭重要,家庭就是最重要的,所以我覺得我最看中的是家庭這種閱讀環(huán)境,所以現(xiàn)在將來以后我們不光要倡導(dǎo)書香家庭,應(yīng)該家庭里邊的書房以后我們要推薦,家庭里邊應(yīng)該備一些什么樣的書,而且我覺得非常重要的。
李巖:這個(gè)真的是,從家庭是一家孩子事,一個(gè)國(guó)家一個(gè)家庭,很多家庭都是這樣,書香社會(huì),書香博物館,要沒有書香家庭就不會(huì)有書香博物館。
主持人:還有一些問題,像大城市的孩子家庭有這個(gè)環(huán)境,我可以去買書,可以帶孩子到書店去看書,但是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū),西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),他就沒有這個(gè)條件去讀書。
李巖:我們現(xiàn)在就是要兜底。
主持人:現(xiàn)在提到公共文化服務(wù)也就是說兜底。
李巖:我認(rèn)為是國(guó)家的底,不是各個(gè)地區(qū)的底,北京的底和西藏的底是不一樣的,兜的是國(guó)家的大底,比如說北京、上海、廣州,因?yàn)榈貐^(qū)差別太大了,國(guó)家把時(shí)間精力放到那些地方,因?yàn)槟切┑胤剿麄冏x書的資源很缺乏,機(jī)會(huì)很少,這樣子國(guó)家應(yīng)該去兜底,在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)他本身這塊良好,我們要有一些制度去支持就差不多,我看到一個(gè)數(shù)據(jù),自己統(tǒng)計(jì)過發(fā)現(xiàn),全世界經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和不發(fā)達(dá)地區(qū),都和他的人均閱讀量成正相關(guān),現(xiàn)在最發(fā)達(dá)的不管是德國(guó)美國(guó),后面都有一個(gè)閱讀量,現(xiàn)在中國(guó)也是,沿海地區(qū)像一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。
劉明清:對(duì),北上廣最明顯的。
李巖:他們閱讀量一定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)系,所以這就是人是資源,人力資源,怎么變成資源呢?就是通過讀書,受教育,人才能變成資源。
主持人:所以說其實(shí)家庭應(yīng)該是非常非常重要的一個(gè)環(huán)境。
劉明清:對(duì),家庭的這種環(huán)境,你靠家庭自己的本身的這種習(xí)慣的培養(yǎng),比如社會(huì)的倡導(dǎo)也非常重要,社會(huì)要形成一種氛圍,社會(huì)要形成一種,不要比家里邊房子大小,比誰有錢,誰家當(dāng)?shù)氖裁垂,比藏書量,比這種閱讀,讀書,形成這種氛圍的話,對(duì)社會(huì)的進(jìn)步就非常有幫助,
主持人:你們覺得除了大量讀書的話,我們應(yīng)該讀什么樣的書,因?yàn)闀泻芏喾N,像您剛才說的有很多人會(huì)讀一些有利于自己工作的書,或者有利于自己成功的書,還有一些會(huì)讀一些讓自己思考的書,我們?cè)趺催x擇讀什么樣的書呢?
劉明清:我尊重多元化的選擇,讀書的話,首先一個(gè)人讀書,我不排除功利閱讀,功利閱讀非常重要,他剛走向社會(huì)不熟悉職場(chǎng)環(huán)境,讀這個(gè)書是有幫助的,比如有的人心里需要調(diào)試讀書一些心里勵(lì)志方面的書也是必要的,包括技能的學(xué)習(xí),他要考會(huì)計(jì)證,要讀會(huì)計(jì)的書這些東西都是不排斥的,功利性的閱讀,或者說提升自己的那種素質(zhì),或者說自己的那種工作的本領(lǐng),或者是生存的本領(lǐng),這些都是非常重要的,但是如果僅僅停留在這個(gè)方面是不夠的,特別是對(duì)社會(huì)的一些精英分子,對(duì)社會(huì)起引領(lǐng)作用的一些人士,我覺得他們應(yīng)該鼓勵(lì)是會(huì)大家讀一些超越功利的書,所以你剛才講到思考性的閱讀,包括追求真理,追求進(jìn)步,包括這種研究一些,我們看來不很現(xiàn)實(shí)的問題,包括學(xué)術(shù)性的問題,包括一種學(xué)術(shù)的思考,包括我們關(guān)懷的一些,甚至是一些所謂的一些懸而又懸的東西,包括天文地理等等這些方面,好像和我們生活沒有關(guān)系,這些書都是非常有意義的。
李巖:是有必要的,但是沒有道的話,你走的距離高度是不一樣的,讀書和一個(gè)人的身體發(fā)育是一樣的,你不能光每天吃面條吧,也不能就吃ABCD那幾個(gè)吧,你一定要吃雜糧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)吃雜糧的人和吃純粹配餐的人是完全不會(huì)一樣的,其實(shí)精神方面一定要吃雜糧,什么都可以翻,至少可以吸收營(yíng)養(yǎng),當(dāng)你需要一個(gè)興趣,一定是你內(nèi)在的興趣了。
劉明清:興趣是最好的老師,讀書我覺得一個(gè)方面是,要順著自己的興趣來,尤其對(duì)社會(huì)大多數(shù)人來講,比如我喜歡文學(xué),我大量讀文學(xué)作品,這是自然的,而且開闊你文學(xué)的眼界視野,比如我這個(gè)人喜歡探索奧秘,那我就看科普的書這也很好這種,如果人喜歡哲理的思考,多看一些哲學(xué)的著作也可以,漸漸地順著你的興趣來,你或許在某一個(gè)領(lǐng)域里邊,雖然不可能當(dāng)然也可能是成為專家,這是有可能的,也可能不成為專家,但是你這個(gè)領(lǐng)域里面你也會(huì)有所作為的。
主持人:所以說我們選擇書的時(shí)候還是希望,第一根據(jù)他興趣來。第二多選擇其他各種不同種類的書。
李巖:我在這里,很多人都在問我,幾歲的孩子該看什么書,這個(gè)時(shí)候我就不愿意回答這個(gè)問題,我說選書干嗎,跟著孩子的眼睛走,他喜歡什么書,那么這個(gè)書對(duì)他有吸引力,他得愿意看,他越看越想看,一旦形成快速看書的習(xí)慣之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他會(huì)越看越多,一開始喜歡最重要,變化興趣。
主持人:現(xiàn)在還有這么一個(gè)數(shù)據(jù),2014年實(shí)體書店銷售渠道里面暢銷書里面排在前三位的是一個(gè)是少兒,一個(gè)是文學(xué),一個(gè)是心理自助,我們覺得為什么少兒會(huì)排在前面來,是說我們青少年讀書熱情很高嗎?還是說我們現(xiàn)在有一些其他的什么原因呢?
李巖:我認(rèn)為很正常。
主持人:為什么呢?
李巖:在我這里來看書,很多大人來你會(huì)發(fā)現(xiàn),主要是陪著孩子的,為什么?沒有一個(gè)不愿意看書的孩子,他一旦發(fā)現(xiàn)了好的,如饑似渴的,在我們這兒有一個(gè)小孩哭著不愿意走,你只要好書,對(duì)他真的是有吸引力的,特別現(xiàn)在的一些童書,從內(nèi)容到彩色都非常非常好,再有一個(gè)他有時(shí)間,他主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),就是看書,而且對(duì)他來說也比較單純,有了時(shí)間就要看書,我覺得每一個(gè)人小時(shí)候都是一個(gè)愛讀書的少年,每一個(gè)孩子都是,就看你有沒有書,能讀多少。
主持人:說到這個(gè)我想起來,我以前看過一篇文章,國(guó)外其實(shí)什么書最暢銷呢,是文學(xué)書,為什么呢?因?yàn)樗f,大人會(huì)看很多一些讓自己很輕松的一些書,所以他們這種閱讀量,他不會(huì)認(rèn)為這本書就是一本普普通通文學(xué)書,沒有什么思想價(jià)值,沒有什么,他就是愛讀,就讀特別多,所以他們的文學(xué)書排行特別高,跟我們國(guó)家不一樣,我們國(guó)家是少兒書排在前面。
劉明清:所以你講這個(gè)情況,其實(shí)這是一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),確實(shí)是這樣,當(dāng)然這也是可喜,就少兒書暢銷我一點(diǎn)不奇怪,因?yàn)榇_實(shí)是,因?yàn)楹⒆勇锼褪鞘芙逃A段,這個(gè)時(shí)候他的職業(yè)是什么,孩子的職業(yè)就是讀書,另外還有一類是心理自助勵(lì)志類的書,其實(shí)這和我們現(xiàn)在,整個(gè)社會(huì),中國(guó)處于這樣一個(gè)發(fā)展階段有關(guān)系,中國(guó)正在進(jìn)行一個(gè)前所未有的改革,從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌,而且中國(guó)經(jīng)濟(jì)整個(gè)現(xiàn)在面臨翻天覆地的變化,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力也空前的,社會(huì)的這種流動(dòng)性加強(qiáng),所以人們有迷盲,大家出現(xiàn)這種無助感,壓力這是正常的,所以要解決自己這樣的問題,從書中尋找,給自己心靈的那種安慰,包括心靈找到一些指南,所以這一類的書暢銷它有社會(huì)基礎(chǔ),特別是現(xiàn)在,因?yàn)橹袊?guó)過去是一種固化的社會(huì),現(xiàn)在是一種流動(dòng)性的社會(huì),像北上廣深,流動(dòng)人口很多,這類的書
為什么我們很多的文學(xué)作品,我們優(yōu)秀的文學(xué)作品,你剛才也提到了銷量起不來,包括我們認(rèn)為很多的好書,賣不動(dòng),其實(shí)這個(gè)才是讓我們擔(dān)心的,一個(gè)民族素質(zhì)的提升,他必須要超越這種功利性的閱讀,一定要進(jìn)入一種思考性的,學(xué)習(xí)性的閱讀,哪怕是一種休閑性的閱讀,就是他一定是超越,他現(xiàn)在的目前所工作的視野,或者他生活的視野打開,所以這樣的話,那么就這類的書現(xiàn)在應(yīng)該說關(guān)注的人還不夠。
所以我們覺得文學(xué)的黃金時(shí)代還沒有到來,包括學(xué)術(shù)思想、文化,包括我自己從事的中央編輯出版社,做思想文化的擺渡者,我們的書現(xiàn)在破了很多獎(jiǎng),但是銷量不好,為什么呢?就是因?yàn)樗臅?nbsp;
李巖:我有一個(gè)問題,中國(guó)好像是每年的出版物有四十萬,但它總的銷售量有多少?平均一下才多少,跟我們?nèi)司喿x量,單本的銷量一定很低。
劉明清:很低很低。
李巖:但是美國(guó)的出版量是多少,單本銷售會(huì)有多大,這也是我們一個(gè)很重要的問題,作為從業(yè)人員做書的一個(gè)問題,我們東西太多了,他這里面,我們好書很多,有的時(shí)候真的是爛書很多,選擇真的困難,是有風(fēng)險(xiǎn)的,不好的書會(huì)把一個(gè)讀書的興趣會(huì)打下去的。
首先從出版物的質(zhì)量上把一關(guān),讓一些單品的書賣的多,這有一個(gè)很大的好處,是我們?nèi)珖?guó)人民有一個(gè)價(jià)值觀的培養(yǎng),我們過去都看《平凡的世界》,什么時(shí)候說起來都有共同語言,人跟人的關(guān)系也不一樣,現(xiàn)在說起來,可能每個(gè)人看的書都不一樣,就會(huì)紊亂,精神發(fā)生紊亂,交流就會(huì)不對(duì)稱,對(duì)整個(gè)社會(huì)其實(shí)我們的精神發(fā)育是不好的,如果我們的書就看那么幾本書,精品書多一些,數(shù)量多一些,閱讀量大一些,對(duì)我們整個(gè)國(guó)家的精神發(fā)育也會(huì)更健康。
主持人:我們剛才聽到你們兩位說,所以說其實(shí)書不是說我們書越來越少,而其實(shí)是書越來越多。
李巖:非常多。
主持人:太多,以至于讓我們無從選擇。
劉明清:對(duì),書的海洋。
主持人:從書里面選好書把它讀完更難了。
李巖:我們遇到了很多問題,是選書的問題,我們很多家長(zhǎng)和孩子選書,因?yàn)槿说臅r(shí)間有限,一定要選好書,作為專業(yè)人員有一個(gè)很重要的,選了好書。
主持人:兩位其實(shí)都是很專業(yè)的推薦書,一個(gè)是出版人,一位是薦書人。
主持人:兩位責(zé)任重大。
劉明清:感覺是有壓力了,對(duì),有壓力了。
主持人:其實(shí)除了我們看書選書之外,還有一個(gè)問題,就是怎么來看書,現(xiàn)在有兩種方式,一個(gè)是紙質(zhì)書,一個(gè)是電子書,包括我自己,我也買了一個(gè)電子書閱讀器,其實(shí)我還是更喜歡拿書翻來翻去那么看,有那種感覺。
主持人:重要有書的內(nèi)容。
李巖:還是內(nèi)容,重點(diǎn)看什么年齡,什么人群,如果是在校的大學(xué)生,相對(duì)穩(wěn)定,有時(shí)間他們都愿意去翻書,連續(xù)性強(qiáng),而且健康環(huán)保,如果是一個(gè)上班族,每天都擠車,拿一本書不方便,他時(shí)間如果是碎片化的,他就適合用這種碎片化的設(shè)備,他如果完整的時(shí)間,他一定會(huì)喜歡完整的去讀,年齡來說,如果是低年齡的孩子,他一定會(huì)喜歡讀繪本的,因?yàn)樗,翻書的感覺,大人也要給他創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境,對(duì)眼睛,對(duì)孩子,這種傷害很大,它的翻頁(yè)太快,切換成本太低,顏色了太多,那么對(duì)思考一定不是很專注,專注力不夠。
主持人:但是現(xiàn)在有一段時(shí)間有一個(gè)調(diào)查,現(xiàn)在很少有人去看我們國(guó)家四大名著,我們國(guó)家四大名著,為什么?他覺得讀不下去,那書他說好厚啊,要讀完很難,大家都愿意讀薄一點(diǎn)的,輕一點(diǎn)的書,這是不是也是現(xiàn)在閱讀的一個(gè)問題。
劉明清:我覺得現(xiàn)在這種數(shù)字閱讀很快,會(huì)在咱們國(guó)家或者在中國(guó)的這種大眾當(dāng)中會(huì)普及起來,因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)今年從我們出版行業(yè)數(shù)據(jù)來看,現(xiàn)在亞馬遜,現(xiàn)在電子書的銷量飛速的發(fā)展,而且很多人讀了電子書,還買紙質(zhì)書,覺得書好,我再送給朋友,互相分享,分享閱讀,而且從出版的概念來講,我現(xiàn)在非常倡導(dǎo)一種什么樣的概念就是,這個(gè)書,我認(rèn)為電子版只是一個(gè)版本的概念,比如我們的書可以出一個(gè)平裝版,精裝版,也可以出電子版,這個(gè)沒有關(guān)系的,這個(gè)之間互相是一種互補(bǔ)的關(guān)系,特別是隨著科技的進(jìn)步,大家更方便,而且我現(xiàn)在歡迎這種數(shù)字電子書的時(shí)代到來,因?yàn)樗_實(shí)是,減輕了人們的負(fù)擔(dān)。
李巖:把一個(gè)人的時(shí)間充分用起來,他懶得帶書,現(xiàn)在可能會(huì)帶個(gè)筆記本看書,碎片化時(shí)間利用起來。
主持人:而且還環(huán)保。
劉明清:我們現(xiàn)在整個(gè)的產(chǎn)業(yè)在轉(zhuǎn)型,整個(gè)文化產(chǎn)業(yè),包括出版產(chǎn)業(yè)在轉(zhuǎn)型,確實(shí)面臨著一個(gè)由傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版的這種痛苦的轉(zhuǎn)型,這個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)間應(yīng)該說,現(xiàn)在我們還,因?yàn)槲覀冸m然看到了希望的曙光,比如現(xiàn)在電子閱讀,這種電子書的銷量在激增,但是這樣還沒有達(dá)到一個(gè)產(chǎn)業(yè)里邊,還沒有達(dá)到,我們電子書就能夠?qū)崿F(xiàn)盈利,這方面的前景還沒有,我們已經(jīng)看到曙光,但是還沒有實(shí)現(xiàn)。
主持人:還有一個(gè),咱們說碎片化閱讀。
劉明清:碎片化閱讀我覺得這個(gè)事情,大家現(xiàn)在普遍有這樣的擔(dān)心,覺得人閱讀已經(jīng)碎片化了,我覺得相對(duì)的來說也有好的方法,憂中也有喜,喜在哪兒,大家利用閑散的時(shí)間,碎片的時(shí)間拿來閱讀,這不是好事嗎?這個(gè)是好事啊,總體來說閱讀的總量在增加了,我覺得這是好事,而且我據(jù)的這種碎片閱讀,就是過去魯迅先生也講,拿喝咖啡的時(shí)間來閱讀,但是碎片化閱讀確實(shí)它也有問題,就是大家現(xiàn)在很難沉靜下來去剛才您講的四大名著也好,包括世界文學(xué)名著也好,包括我們一些經(jīng)典的作品也好,現(xiàn)在我們沉下心來去讀一本厚重的書,這樣確實(shí)是越來越少,這確實(shí)令人擔(dān)心,但是我覺得這可能會(huì)情況也在發(fā)生變化,今年其實(shí)從歐洲那邊,他們現(xiàn)在反饋的消息來說,紙本書銷量在回升,包括咱們國(guó)內(nèi)的也有回升的趨勢(shì),這種回升是短暫的,還是長(zhǎng)期的,還有待觀察,但是總之來說就是,現(xiàn)在人們就是這樣,電子書紙質(zhì)書,碎片化閱讀,或者思考性閱讀都在并存。
李巖:人們把這個(gè)問題還是太淺的看這個(gè)問題,應(yīng)該從一個(gè)縱深來看,就跟一個(gè)國(guó)家一樣的,物質(zhì)高度發(fā)達(dá)之后,精神的需求在增加,所以我們碎片化也好,電子閱讀也好,紙質(zhì)閱讀其實(shí)都在增加,是我們閱讀量增加。
李巖:其實(shí)還是讀書人影響著閱讀氛圍,閱讀氛圍再影響更多的人,他是循環(huán)的。
劉明清:這是非常重要的。
主持人:所以說現(xiàn)在總理的政府工作報(bào)告里面,也是連續(xù)兩年倡導(dǎo)全民閱讀。
李巖:明年還要提。
劉明清:這是非常好的喜訊,對(duì)我們出版業(yè)界,對(duì)像李巖開書店的,包括我們出版社都是喜訊。
李巖:這個(gè)國(guó)家和民族書香的氣氛會(huì)濃,整個(gè)民族的素質(zhì)會(huì)高。
主持人:現(xiàn)在大環(huán)境是比較好的,政府是支持的,然后也提供資金支持,也提供一些政策支持,從民間來說,民間現(xiàn)在像第二書房這種辦的如火如荼的,好像我們現(xiàn)在已經(jīng)有了比較良好的全民閱讀的氛圍,是不是真的是這樣子呢?
李巖:我們感覺比較明顯,我們這個(gè)地方是政府免費(fèi)提供的,政府有大量的閑置的物業(yè),簡(jiǎn)政放權(quán)以后,我們的人員會(huì)比較少,從政府變成服務(wù)性政府之后,我們工作人員會(huì)少,我們辦公的面積會(huì)增多,這個(gè)時(shí)候怎么辦?如何實(shí)現(xiàn)總理說的閱讀無處不在,首先是讓場(chǎng)所無處不在,我們國(guó)家就不可能像北上廣大城市,建大量的圖書館,這是不可能,不現(xiàn)實(shí)的,那么這些地方這些物業(yè),這些房產(chǎn)就地就可以換成一個(gè)閱讀空間,這樣很快就變閑置的物業(yè)為有用的,這是我們需要的電子閱讀氛圍。
主持人:所以對(duì)您這樣的,您是感受到了非常好的政策支持和政策優(yōu)惠。劉總呢?
劉明清:我是因?yàn)閰⑴c這方面的工作,書香北京中國(guó)閱讀節(jié)可能周末就要啟動(dòng)了,其實(shí)他活動(dòng)啟動(dòng),其實(shí)是常年的活動(dòng),我作為出版界從業(yè)人員我也能夠深深感受到這個(gè)國(guó)家倡導(dǎo)全民閱讀以來,社會(huì)發(fā)生著靜悄悄的變化,這種變化愛閱讀的人多了,愛讀書的人多了,書店開的越來越多了。
主持人:有人說書店是一個(gè)城市的文化地標(biāo)。
劉明清:文化地標(biāo),文化風(fēng)景。
李巖:書店是一個(gè)城市最美的地方。
主持人:但是你除了這些之外,我們離全民閱讀還有一些什么樣的距離?
劉明清:距離當(dāng)然還是很遙遠(yuǎn)的,就像剛才你前面講到的,我們國(guó)民的人均閱讀率還是比較偏低的,我們的出版業(yè)盡管說每年有40萬的品種,但是好書不是太多,好書不少,但是說和人們的讀書那種很高的期待,確實(shí)就是還沒有達(dá)到滿足這樣一個(gè)程度,另外整個(gè)社會(huì)讀書的氛圍還有待提升,社會(huì)的閱讀氛圍,這個(gè)社會(huì)還是充滿物欲,大家都是急功近利,當(dāng)然是經(jīng)濟(jì)社會(huì)沒有關(guān)系,大家都知道,現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)嘛,但是這樣,這種精神的追求,尤其這種高品質(zhì)精神的追求,我覺得這方面還有很長(zhǎng)的距離要走,所以全民閱讀的路已經(jīng)起步了,而且有了一個(gè)良好的氛圍,良好的開端,但這條路還很漫長(zhǎng)。
主持人:非常感謝兩位今天作客我們的《文化名人訪》,通過兩位跟我們交流,我們也知道了,其實(shí)我們國(guó)家現(xiàn)在離全民閱讀雖然說是氛圍很好,環(huán)境很好,但是可能還是有一段的距離需要我們?nèi)ス餐,包括從出版人的角度,包括從我們倡?dǎo)人的角度,包括從我們媒體角度,其實(shí)我們都需要共同努力,謝謝,謝謝大家的收看。