“體育我還勉強(qiáng)能教，我沒(méi)法教的課就是音樂(lè)。”說(shuō)這話的是第六屆全國(guó)道德模范、云南文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)落松地小學(xué)教師農(nóng)加貴。在落松地村這個(gè)上世紀(jì)50年代被人們稱為“麻風(fēng)村”的醫(yī)治點(diǎn)，農(nóng)加貴在村小學(xué)教師的崗位上30多年如一日，一個(gè)人支撐起了整所學(xué)校。

　　然而，31年前的那個(gè)夏天，當(dāng)叔叔農(nóng)春盛給當(dāng)時(shí)正尋找工作的農(nóng)加貴介紹到落松地村當(dāng)老師的時(shí)候，當(dāng)年19歲的農(nóng)加貴不假思索地說(shuō)：“我不去！”

　　對(duì)于去這樣一個(gè)在外人唯恐避之不及的地方當(dāng)民辦老師，不僅農(nóng)加貴堅(jiān)決表示不去，而且父母也不同意他去。眼瞅著農(nóng)加貴決心已定，叔叔又再次懇求他到山谷谷口隔離皮膚病防治站去看看。

　　皮膚病防治站的負(fù)責(zé)人農(nóng)炳康竭力勸導(dǎo)農(nóng)加貴留下來(lái)，他對(duì)農(nóng)加貴說(shuō)，“這個(gè)村村民的孩子逐漸增多，也逐漸長(zhǎng)大，到了該入學(xué)的年齡，外村學(xué)校不收，自己村辦學(xué)，又沒(méi)有人敢來(lái)當(dāng)老師，村民著急死了”。見(jiàn)農(nóng)加貴態(tài)度緩和，農(nóng)炳康又告訴農(nóng)加貴，學(xué)校并不在麻風(fēng)村，而是在距離村子3公里多的皮膚病防治站，麻風(fēng)村的孩子沒(méi)有病，而且是每天從麻風(fēng)村走出來(lái)讀書，不用去到麻風(fēng)村。

　　百般勸說(shuō)下，農(nóng)加貴覺(jué)得，有醫(yī)生做伴、麻風(fēng)村又隔得較遠(yuǎn)，且不直接接觸病人，就決定留下來(lái)試試看。于是，農(nóng)加貴接下了這個(gè)當(dāng)時(shí)每月只有19元工資的“高�！被顑�。

　　1986年9月1日開學(xué)，第一批學(xué)生來(lái)了12人，大的有12歲，小的五六歲。第一次上課前，農(nóng)加貴還是按照農(nóng)炳康所教授的“秘方”，用酒精反復(fù)擦了幾遍手，還喝了點(diǎn)兌水的酒精給自己壯膽。等見(jiàn)到孩子們，他們看上去和外面的孩子一樣健康正常，很可愛(ài)�？謶中睦黼S著時(shí)間推移漸漸散去。

　　通常，農(nóng)加貴一個(gè)人每天要同時(shí)教3個(gè)班，用的是復(fù)式教學(xué)法，動(dòng)靜搭配，10分鐘在這個(gè)班上課，另10分鐘又到另外一個(gè)班上課，他必須隨時(shí)保持運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。就算只上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思想品德和科學(xué)這幾門課，農(nóng)加貴一周也要上70多節(jié)課，為了有效管理孩子，他通過(guò)培養(yǎng)班干部、小助手的方式，搞“學(xué)生自治”。

　　幾年過(guò)去了，農(nóng)加貴并沒(méi)有被傳染上麻風(fēng)病，他也漸漸舍不得離開那些可愛(ài)的學(xué)生。落松地村村民深知農(nóng)加貴的不易，自發(fā)集資每月給農(nóng)加貴35元作為額外補(bǔ)助。這35元零碎得很，面值有元，有角，甚至有分，是村民用高壓鍋消毒后才讓醫(yī)生轉(zhuǎn)交給農(nóng)加貴的。每次收到這筆補(bǔ)貼，農(nóng)加貴心里都熱乎乎的，“頭一年他們每次給我之前，都是用紗布包著錢，用高壓鍋高溫蒸過(guò)，直到第二年我主動(dòng)提出不要再蒸了”。每月35元的補(bǔ)貼，直到1998年8月份農(nóng)加貴由民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師前，村民一共給了他5000余元。

　　時(shí)隔25年，農(nóng)加貴說(shuō)起1992年夏天的一頓晚餐，依舊記憶猶新。那天下午，他從廣南縣城第五中學(xué)招生辦抄回來(lái)“落松地小學(xué)”10名“小升初”學(xué)生的考試成績(jī)。這些農(nóng)加貴教出來(lái)的第一批畢業(yè)生全部考上了中學(xué)。得知消息后，落松地村村民高興得近乎發(fā)狂，這是這個(gè)村自1957年建立以來(lái)，第一次有孩子小學(xué)畢業(yè)并且取得好成績(jī)。

　　這是一頓農(nóng)加貴無(wú)法拒絕的晚餐，也正是這頓飯，拆除了一直橫亙?cè)诖迕窈娃r(nóng)加貴之間，也是橫亙?cè)诖迕窈屯獠渴澜缰�間的心理籬笆。這頓飯，讓村民獲得了外部世界對(duì)他們的尊重，也讓農(nóng)加貴徹底贏得了村民的信任。也就在1992年這一年，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)35年的隔離和治療，象征著“阻擋外人進(jìn)入、阻止山里村民外出”的關(guān)卡符號(hào)的竹竿被拆除，落松地村迎來(lái)了新生。

　　30多年來(lái)，農(nóng)加貴先后共培育9個(gè)教學(xué)班92名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生6屆62人，他們中的很多人現(xiàn)在都已經(jīng)參加工作。大家都說(shuō)，是農(nóng)老師幫助他們走出了寨子，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)輩們一生未能如愿的夢(mèng)想。如今，當(dāng)有人問(wèn)農(nóng)加貴，你要在落松地村小學(xué)教到什么時(shí)候時(shí)，農(nóng)加貴會(huì)不假思索地回答：“只要村民們需要，我就一直教下去�！保ń�(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者 周 斌）