左圖：放學了，張玉滾送學生們回家。右上圖：張玉滾為學生們做好了飯菜。右下圖 課下，張玉滾指導學生們寫作業(yè)。（資料圖片）
9月3日，在第34個教師節(jié)即將到來之際，河南南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學校長張玉滾當選2018年全國教書育人楷模�！拔沂且晃黄椒驳纳絽^(qū)教師，能讓孩子們走出深山，我覺得值了！”就是這樣一個小小的心愿，開啟了一位教師17年的“深山教學路”。
一個承諾，
撐起17年的堅守
黑虎廟村位于伏牛山深處，位置偏僻、交通閉塞，被當?shù)厝藨蚍Q為鎮(zhèn)平縣的“西藏”。許多老師不愿來這里任教，學生家長經(jīng)常為找不來老師犯愁。2001年8月份，剛從南陽市第二師范學校畢業(yè)的張玉滾回到家鄉(xiāng)，毅然選擇了留在山村任教，成了一名每月只拿30元補助，年底再分100斤糧食的民辦教師。
“泥巴磚頭壘個灶臺，頂多能用個十年八載�？稍蹅兘探o學生認的每一個字，他能用一輩子�！眲倓傋叱鰩煼缎ｉT的張玉滾，和其他同學一樣，想要出去闖一闖，但老校長吳龍奇的這句話，打動了張玉滾的心。跟著老校長，張玉滾來到學校，走進自己當年上課的教室，映入眼簾的依然是“破桌子，破水泥臺子，里面坐著十來個‘土’孩子”。“玉滾，你要不來，這個班就開不了了，孩子們就得上山放羊去了。”老校長背過臉，用關(guān)節(jié)粗糲的手揉著眼窩�？粗⒆觽兦宄簾o邪、渴望知識的眼神，張玉滾鼻子陡地一酸。
“老師，啥也不說了，我不走了�！本瓦@樣，為了當初對老校長的一句承諾，為了改變山里娃的命運，21歲的張玉滾留在了這個山村小學，這一留就是17年整。
17年里，面對微薄的工資，艱苦的環(huán)境，養(yǎng)家糊口的窘困，張玉滾曾動搖過、猶豫過，也想要離開。但是，一想到孩子們，這個念頭很快就被打消了�！扒鞍胍瓜胂胱约�，后半夜想想孩子。思來想去，都走了，孩子們咋辦？”
“我是山里人，知道山里的苦，但不能讓孩子們一直苦下去，我要像雷鋒一樣做一顆螺絲釘，釘在這里�！鄙酵獾氖澜绾艽蠛芫�，但張玉滾卻始終難以挪開他的腳步，因為山里娃們希冀的目光炙熱如火焰，他想讓更多的孩子們能夠走出大山，去看看外面的世界。
一根扁擔，
挑起山里娃的求學夢
在張玉滾住的宿舍里，有一根磨得溜光的扁擔，兩米長，黝黑發(fā)亮。黑虎廟小學的老教師說，這根扁擔不尋常，老校長吳龍奇挑了它幾十年。后來，老校長挑不動了，張玉滾接著挑�？梢哉f，這根扁擔就是黑虎廟小學歷史的見證。
挑書本教材、學具教具，挑油鹽醬醋、蔬菜大米�？恐桓鈸�，張玉滾踩著老校長的腳窩窩，風里來雨里去，挑來學習生活用品，也挑起了孩子們的希望。
有一年正月初十凌晨5點鐘，張玉滾和學校里的教師陸喜安扛著扁擔，拿了幾個涼饃往鎮(zhèn)里書店趕，一直走到正午才到達。沒顧上休息，挑選好幾十公斤重的課本、練習本、粉筆后，用扁擔挑著走路往學校趕。一路緊趕慢趕，晚上10點多鐘，兩人才走到尖頂山山頂。汗水在眉間結(jié)成了冰碴，肩膀早已磨腫，腳底板也磨出了一片水泡，每走一步都鉆心的疼。
天黑看不清路，偏偏又下起了雨，他倆實在走不動了，就找了個山洞，把書本用油氈包起來，小心翼翼放好。他們背靠背取暖，在一旁坐了大半夜。第二天一早沒等天亮就往回走，到了學校，兩人幾乎成了“泥人”。書本卻被裹得嚴嚴實實，打開一看，干干凈凈，連一點褶皺都沒有。
2006年，通往黑虎廟的公路修好了，因為山高路險通不了客車，張玉滾省吃儉用置辦了一輛摩托車。從此，“老扁擔”謝幕，“小摩托”登場�！袄媳鈸鄙砩夏Y(jié)的一代代山區(qū)教師艱苦奮斗、無私奉獻的“扁擔精神”，也繼續(xù)在“小摩托”上傳承發(fā)揚。十幾年來，張玉滾騎壞了4輛摩托車，輪胎更換的次數(shù)更是數(shù)不清。
扁擔、摩托雖小，卻實實在在地為山里孩子們撐起了一片知識的天空。17年里，張玉滾培養(yǎng)了500多名學生，其中300多名學生因他的資助免于輟學，更讓張玉滾驕傲的是，有16名學生考上了大學，有幾個還讀了研究生……
一片丹心，
樹立新時代教師楷模
近年來，扎根山區(qū)、一心育人的張玉滾先后被授予多項國家級殊榮，多次受到表彰�！叭珖鴥�(yōu)秀教師”“全國師德標兵”“全國崗位學雷鋒標兵”……但他從沒有因為榮譽而驕傲自滿。愛是最長久的潤澤，張玉滾愛教育、愛學校、愛孩子。這種愛未必回腸蕩氣，卻是長長久久、貼心貼肺的疼惜。
“不耽誤一節(jié)課，千方百計上好每一節(jié)課，不能讓孩子們輸在起跑線上�！边@是張玉滾給自己定下的信念。由于師資力量緊缺，張玉滾把自己打造成了“全能型”教師，小學5門課程，他樣樣精通。數(shù)學課上，他運用直觀教學法，和孩子們一起制作鐘表表盤、長方體等教具；英語教學中，他不斷地激發(fā)學生的英語學習興趣，消除他們對英語的恐懼感；科學課上，他帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴馍险n或是自己動手做實驗……
全校75個孩子中，有40多個寄宿在學校。為了更好地照顧這些孩子，張玉滾練就了一身過硬的好本領(lǐng)：掂起勺子能做飯，拿起針線能縫衣，打開藥箱能治病，桌椅壞了他來修，校舍破了他來補……
由于工資較低，學校的食堂招不來人，張玉滾就把在外地打工的妻子張會云喊回來在食堂幫忙。2014年5月份，張會云在為學生軋面條時右手四個手指不慎被機器軋折，落下了殘疾。然而，沒過幾天張會云又重新出現(xiàn)在學校，炒菜、做飯都換成了左手。望著丈夫那張因自責而滿是痛苦的臉，她輕輕地嘆了口氣。夫妻一場，她比誰都明白丈夫的心。
張玉滾在黑虎廟小學這17年里，除了寒暑假和周末學生不在校的時候，他才會回家，剩下的時候他都是和妻子住在學校照顧學生。常年的操勞，讓他顯得比同齡人“老相”得多。很多次去鎮(zhèn)里開會，不熟悉的人問他：“快退休了吧？”他總是呵呵一笑。面龐已改、初心猶在：“我只是想讓孩子們學到更多的知識，讓他們用知識改變命運，用知識改變山區(qū)面貌�！保ń�(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)記者 夏先清 通訊員 楊曉申 楊 杰）
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