繼2024年首次提出推廣科技小院模式后，2025年中央一號文件明確提出支持科技小院扎根農(nóng)村助農(nóng)惠農(nóng)�？萍夹≡菏窃谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，集科技創(chuàng)新、社會服務(wù)和人才培養(yǎng)于一體的綜合服務(wù)平臺。通過師生駐地研究，將科研、教學(xué)和實踐緊密結(jié)合，以科技創(chuàng)新帶動鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)，把高質(zhì)量論文寫在鄉(xiāng)村大地上，以科技成果助力農(nóng)民增收致富。

　　科技小院一頭連著高等學(xué)府，一頭連著田間地頭，為鄉(xiāng)村全面振興注入新動力。研究生培養(yǎng)模式由科研學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向?qū)嶋H問題發(fā)掘，全面提升了培養(yǎng)質(zhì)量，師生常駐為農(nóng)民提供零距離、零門檻、零時差、零費用“四零”科技服務(wù)的同時，有利于將傳統(tǒng)農(nóng)民和“土秀才”培養(yǎng)成新時代鄉(xiāng)村人才。針對產(chǎn)業(yè)發(fā)展難點，新品種、新技術(shù)、新成果培育提升了產(chǎn)品科技含量和產(chǎn)業(yè)競爭力，基地示范引導(dǎo)農(nóng)戶走上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展道路，專家資源助力農(nóng)產(chǎn)品品牌打造。科技小院的師生通過培訓(xùn)、科普等方式傳播科學(xué)文化知識和先進理念，挖掘鄉(xiāng)村文化資源、加強平臺建設(shè)，助力農(nóng)民豐富鄉(xiāng)村文化生活、提高科學(xué)文化素養(yǎng)，筑牢鄉(xiāng)村文化教育陣地。推廣綠色技術(shù)促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，在開展科技服務(wù)過程中引導(dǎo)農(nóng)民樹立綠色發(fā)展理念和生態(tài)環(huán)保意識。通過校地合作謀劃部署農(nóng)村黨建與干部培訓(xùn)、人才培養(yǎng)等工作，發(fā)揮科技小院黨支部在鄉(xiāng)村振興一線的先鋒模范作用，增強基層黨組織凝聚力。

　　2009年以來，科技小院蓬勃發(fā)展。《全國科技小院發(fā)展報告（2024）》顯示，目前已建成科技小院1800多個，157個研究生培養(yǎng)單位參與其中，參與專家2700余名、入駐研究生1萬余名，遍布31個�。▍^(qū)、市）�？萍夹≡喊l(fā)展模式日益成熟，形成高校—科研院所—學(xué)生—農(nóng)資企業(yè)—農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社—農(nóng)戶多元合作平臺和多類型合作范式，探索出高校與農(nóng)村深度融合、科技與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合、“輸血”與“造血”協(xié)同推進的新路。每年1萬多名研究生和2000多名專家在小院開展科研實踐，針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)瓶頸開展研究，推廣先進農(nóng)業(yè)技術(shù)，推動當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。同時，與大型企業(yè)合作幫助農(nóng)民實現(xiàn)由“種得好”到“賣得好”，通過專題講座、現(xiàn)場示范等形式提升農(nóng)民生產(chǎn)能力，培養(yǎng)本地“土秀才”“田專家”，為鄉(xiāng)村留下一支帶不走的科技隊伍。

　　還要看到，科技小院當(dāng)前仍處于數(shù)量快速擴張的初級發(fā)展階段，發(fā)展過程中尚面臨一些需要解決的實際問題。一是發(fā)展不平衡。由于重視程度不同，有些地區(qū)下大力氣整合資源促進科技小院數(shù)量增長和質(zhì)效提升，而有些地區(qū)相對滯后，較大規(guī)模、較高水平的科技小院占比還不高。二是管理機制不健全。相關(guān)部門協(xié)同開展工作的機制不夠順暢，科技小院在不同系統(tǒng)間的規(guī)范管理和標(biāo)準統(tǒng)計尚未理順。三是經(jīng)費保障不足。科技小院數(shù)量快速增加、規(guī)模持續(xù)擴大，服務(wù)能力大幅提高，原有經(jīng)費渠道難以形成有效支撐，經(jīng)費來源不穩(wěn)和資源保障不足影響科技小院的高效運轉(zhuǎn)、協(xié)同創(chuàng)新和優(yōu)化升級。四是數(shù)據(jù)標(biāo)準化程度低。全國科技小院聯(lián)盟搭建了信息化平臺，但是使用率還不夠高，各自信息相對獨立，底層數(shù)據(jù)沒有統(tǒng)一標(biāo)準，阻礙數(shù)據(jù)信息在各環(huán)節(jié)之間和整體系統(tǒng)內(nèi)的高效銜接。

　　我國正處在全面推進鄉(xiāng)村振興重要階段，需要一大批素質(zhì)高、能力強的鄉(xiāng)村振興人才。從1.0版參與式科技創(chuàng)新服務(wù)模式，到2.0版全產(chǎn)業(yè)鏈賦能模式，再到3.0版多功能集成助推鄉(xiāng)村振興模式，目前科技小院正邁向通過集群引領(lǐng)生態(tài)產(chǎn)業(yè)化與產(chǎn)業(yè)生態(tài)化協(xié)同創(chuàng)新的4.0版。為更好發(fā)揮科技小院的機制優(yōu)勢，培育更多農(nóng)業(yè)實用人才，需增強頂層設(shè)計引領(lǐng)，加強源頭規(guī)范治理，從創(chuàng)建前期輔導(dǎo)、運行內(nèi)部管理、推進信息公開等方面逐步規(guī)范，進一步激發(fā)內(nèi)生動力，提升質(zhì)量效益。聚焦當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)“卡脖子”難題，開展農(nóng)業(yè)科技核心技術(shù)攻關(guān)，注重將新品種、新技術(shù)和新模式導(dǎo)入地方現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化�？萍夹≡狠敵鲆延谐晒Ψ独�，未來要在農(nóng)業(yè)國際合作方面有更大作為，在輸出科技小院“中國標(biāo)準”和“中國方案”中提升我國農(nóng)業(yè)國際影響力和競爭力。

　　（本文來源：經(jīng)濟日報 作者：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授、中國農(nóng)技協(xié)科技小院聯(lián)盟智庫負責(zé)人王玉斌）