劉云山在中央和國家機(jī)關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動工作座談會上強(qiáng)調(diào)

　　把從嚴(yán)要求和整風(fēng)精神貫穿教育實踐活動全過程

　　新華網(wǎng)北京8月30日電（記者周英峰）中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山30日在中央和國家機(jī)關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動工作座談會上強(qiáng)調(diào)，中央和國家機(jī)關(guān)地位重要、作用特殊，能否扎實開展好教育實踐活動，關(guān)系全黨作風(fēng)建設(shè)的成效，要深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示，堅持從嚴(yán)要求，貫徹整風(fēng)精神，以強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)做好教育實踐活動各項工作。

　　座談會上，與會同志總結(jié)交流了中央和國家機(jī)關(guān)教育實踐活動前一段工作，普遍表示推進(jìn)教育實踐活動，既要看到取得的進(jìn)展成效、堅定信心，又要直面存在的問題、保持清醒，增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感，在解決突出問題上取得成效，不辜負(fù)黨中央的厚望，不辜負(fù)廣大群眾的期待。

　　劉云山指出，開展好教育實踐活動，關(guān)鍵是堅持一把手作表率，推動領(lǐng)導(dǎo)干部樹立問題意識，帶著問題把自己擺進(jìn)去。在中央和國家機(jī)關(guān)，“四風(fēng)”問題不是有沒有的問題，而是多和少、重和輕、深和淺的問題。各部門各單位領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶好頭，深入具體地查擺問題。不能用籠統(tǒng)的抽象問題代替具體的實際問題，不能用工作差錯問題代替“四風(fēng)”方面突出問題，不能用本部門本單位機(jī)關(guān)干部職工反映的福利待遇問題代替基層干部群眾反映強(qiáng)烈的不良作風(fēng)問題。查擺問題還要敞開大門聽意見，接受群眾監(jiān)督，問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)要向群眾反饋，整改措施實不實要接受群眾評判。

　　劉云山強(qiáng)調(diào)，教育實踐活動是落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一項重要舉措，必須從嚴(yán)要求，堅決克服“差不多”、“過得去”、“應(yīng)付應(yīng)付”等錯誤心態(tài)，堅決糾正裝裝樣子、走過場等錯誤現(xiàn)象，堅決防止以形式主義反對形式主義、以官僚主義反對官僚主義等錯誤做法。要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)把好教育實踐活動質(zhì)量關(guān)，切實做到思想認(rèn)識上不去不放過，查擺問題不聚焦不放過，自我剖析不深刻不放過，整改措施不到位不放過。要以嚴(yán)的措施加大對“四風(fēng)”問題專項整治力度，從群眾反映最強(qiáng)烈的具體問題改起，一個一個解決，抓一件成一件，努力取得讓人看得見、感受得到的實際效果。要以嚴(yán)的紀(jì)律要求黨員干部，既加強(qiáng)正面教育，又強(qiáng)化紀(jì)律約束，對頂風(fēng)違紀(jì)者要依法依紀(jì)從嚴(yán)懲處，發(fā)揮警示和震懾作用。

　　中共中央政治局委員、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長趙樂際，中央書記處書記、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長趙洪祝出席會議。部分中央和國家機(jī)關(guān)黨組（黨委）教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長參加會議，10個部門負(fù)責(zé)同志作了發(fā)言。

（責(zé)任編輯：屈波）