恰似破土而出的幼苗,又如振翅欲飛的雛鷹,少年兒童是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。
從“六一”國(guó)際兒童節(jié)的殷殷寄語(yǔ),到外出考察時(shí)的點(diǎn)滴關(guān)懷,再到尺素傳情的深切厚望,黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記對(duì)少年兒童的健康成長(zhǎng)十分關(guān)心,對(duì)少年兒童工作給予全方位指導(dǎo)。
幼有所育,學(xué)有所教,新時(shí)代少年兒童正茁壯成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。
“德智體美勞全面發(fā)展”
曾經(jīng)破舊低矮的土坯教室成了多媒體課堂,“巴掌大”的土操場(chǎng)也變身標(biāo)準(zhǔn)化的足球場(chǎng),甘肅古浪縣黃花灘生態(tài)移民區(qū)富民新村富民完全小學(xué)的學(xué)生們見證著學(xué)校的大變化。
2019年8月21日,在甘肅考察調(diào)研的習(xí)近平總書記來(lái)到學(xué)校,循著琴聲,走進(jìn)音樂(lè)教室。
在甘肅武威市古浪縣黃花灘生態(tài)移民區(qū)富民新村富民小學(xué),足球興趣小組的孩子們開展訓(xùn)練(2019年8月22日攝)。 新華社記者 范培珅 攝
參加暑期興趣班的同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)彈唱《小燕子》,看到習(xí)爺爺來(lái)了,歡呼著圍攏過(guò)來(lái)。
“上學(xué)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?”“午飯?jiān)谀某?”“都開了什么課程?”習(xí)近平總書記仔細(xì)詢問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí)生活情況。
得知學(xué)校能為全村適齡兒童提供小學(xué)義務(wù)教育,滿足孩子就近上學(xué),每天早上有營(yíng)養(yǎng)早餐,留守兒童還可以參加暑期興趣班,總書記頻頻點(diǎn)頭,囑咐學(xué)校負(fù)責(zé)同志既要讓孩子們學(xué)習(xí)好,也要讓孩子們吃好、鍛煉好,“個(gè)子長(zhǎng)得高高的,身體長(zhǎng)得壯壯的”,德智體美勞全面發(fā)展。
努力學(xué)習(xí)是少年兒童的首要任務(wù),掌握本領(lǐng)是成長(zhǎng)成才的重要基礎(chǔ)。少年兒童的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,是總書記心中最溫柔的牽掛。
在新疆疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué),習(xí)近平總書記關(guān)心孩子們的雙語(yǔ)教育:“少數(shù)民族孩子雙語(yǔ)教育要抓好,學(xué)好漢語(yǔ)將來(lái)找工作會(huì)方便些,更重要的是能為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)多作貢獻(xiàn)!
在新疆疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)書法教室內(nèi),王莊鐵老師在教同學(xué)們寫毛筆字(2017年9月26日攝)。 新華社記者 趙戈 攝
在北京市少年宮,習(xí)近平總書記觀看孩子們勞動(dòng),并同他們交流:“你們從小就要樹立勞動(dòng)光榮的觀念,自己的事自己做,他人的事幫著做,公益的事爭(zhēng)著做,通過(guò)勞動(dòng)播種希望、收獲果實(shí),也通過(guò)勞動(dòng)磨煉意志、鍛煉自己!
在河北張家口市考察冬奧會(huì)籌辦工作時(shí),習(xí)近平總書記來(lái)到參加滑雪冬令營(yíng)的少年兒童中間,鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),在滑雪練習(xí)中既勇于挑戰(zhàn),又注意安全。
在陜西安康市平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學(xué),習(xí)近平總書記親切詢問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況:“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化,這是我的隱憂。還有身體的健康程度,由于體育鍛煉少,有所下降。文明其精神,野蠻其體魄,我說(shuō)的‘野蠻其體魄’就是強(qiáng)身健體!
在陜西省安康市平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)的操場(chǎng)上,學(xué)生們?cè)谡n后參加武術(shù)社團(tuán)活動(dòng)(2020年9月7日攝)。 新華社記者 李一博 攝
在習(xí)近平總書記的推動(dòng)下,一項(xiàng)項(xiàng)事關(guān)少年兒童全面發(fā)展的制度和舉措接連推出——
《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》等相繼印發(fā),著眼愛國(guó)教育、體育教育、美育教育等各個(gè)層面,構(gòu)建起日臻完善的教育體系和培養(yǎng)體系。
沐浴新時(shí)代的陽(yáng)光,廣大少年兒童從小學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)立志、學(xué)習(xí)創(chuàng)造,不斷成長(zhǎng)為勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的小標(biāo)兵。
“青少年要敢于有夢(mèng)”
夏日,大山環(huán)繞的四川雅安市蘆山縣龍門鄉(xiāng)隆興中心校生機(jī)勃勃。
四川省雅安市蘆山縣隆興中心校(2018年4月19日攝)。 新華社記者 沈伯韓 攝
時(shí)間倒回8年前,一場(chǎng)突如其來(lái)的7.0級(jí)強(qiáng)烈地震降臨蘆山,房屋倒塌,滿目瘡痍,也給學(xué)校的孩子們帶來(lái)了心靈的創(chuàng)傷。
就在地震后不久,2013年5月21日,習(xí)近平總書記來(lái)到學(xué)校,看望學(xué)校的孩子們。臨近“六一”國(guó)際兒童節(jié),總書記還給孩子們帶來(lái)書籍、書包、文具等節(jié)日禮物。
當(dāng)時(shí),習(xí)近平總書記參加了五(2)班主題班會(huì),又在二(1)班觀摩了音樂(lè)課。孩子們雖然經(jīng)歷了災(zāi)難,但仍然天真爛漫,對(duì)習(xí)爺爺傾訴自己的理想:“我想當(dāng)科學(xué)家,建造會(huì)飛的房子,這樣就可以免受災(zāi)難危害!
習(xí)近平總書記對(duì)孩子們說(shuō),青少年要敢于有夢(mèng)。從西游記到凡爾納科幻小說(shuō),飛船、潛艇今天不都有了嗎?有夢(mèng)想,還要腳踏實(shí)地,好好讀書,才能夢(mèng)想成真。
如今,學(xué)校以科技教學(xué)為中心,新建了“青少年科技活動(dòng)中心”和“勞動(dòng)實(shí)踐基地”,為孩子們提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的園地。
“夢(mèng)想”,是習(xí)近平總書記和少年兒童交流時(shí)常常提及的關(guān)鍵詞。每次走到孩子們中間,習(xí)近平總書記都殷殷囑托、諄諄教誨,在富有想象力的少年兒童心中種下夢(mèng)想的種子,激勵(lì)他們不斷實(shí)現(xiàn)人生理想,創(chuàng)造無(wú)限可能。
2016年9月9日,習(xí)近平總書記來(lái)到北京市八一學(xué)校,走進(jìn)科普實(shí)驗(yàn)室,同正在研制科普小衛(wèi)星的老師和學(xué)生們交流,叮囑同學(xué)們小衛(wèi)星發(fā)射時(shí)要記得告訴他。
北京市八一學(xué)校的學(xué)生在北京市中小學(xué)生特色科技活動(dòng)展示上體驗(yàn)VR技術(shù)(2018年11月24日攝)。 新華社記者 羅曉光 攝
衛(wèi)星發(fā)射前,科普小衛(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)的學(xué)生們給習(xí)近平總書記寫信,報(bào)告了小衛(wèi)星即將發(fā)射的消息?倳浽诨匦胖邢M⒆觽儭氨3謱(duì)知識(shí)的渴望,保持對(duì)探索的興趣,培育科學(xué)精神,刻苦學(xué)習(xí),努力實(shí)踐”。
科普小衛(wèi)星仿佛是激發(fā)科學(xué)探索熱情的“啟明星”,引領(lǐng)著“小科學(xué)家們”在科研的道路上堅(jiān)定前行。2019年6月,孩子們研制的攜帶太空生物實(shí)驗(yàn)艙的飛行器“方舟一號(hào)”在內(nèi)蒙古發(fā)射成功。
“長(zhǎng)成中華民族的參天大樹”
湖南郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)沙洲瑤族村,羅霄山脈南段一個(gè)瑤族村落,是紅軍長(zhǎng)征路上“半條被子”故事的發(fā)生地。
1月28日,在湖南省汝城縣沙洲瑤族村,小朋友在表演節(jié)目。 新華社記者 陳澤國(guó) 攝
2020年9月16日,在湖南考察的習(xí)近平總書記走進(jìn)了文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)。當(dāng)時(shí),學(xué)校四年級(jí)的孩子們正在班主任指導(dǎo)下重溫紅軍血戰(zhàn)湘江的故事,黑板上寫著“講長(zhǎng)征故事 做時(shí)代新人”。
“同學(xué)們,你們還知道哪些長(zhǎng)征故事,可以和習(xí)爺爺分享一下嗎?”老師話音剛落,一只只小手齊刷刷舉起來(lái)。
“半條被子”“草地夜行”“紅軍鞋”“豐碑”……
“豐碑是什么故事?”總書記問(wèn)。
“紅軍行軍途中,將軍看到一位老戰(zhàn)士?jī)鼋┝,老?zhàn)士的衣服薄薄的,將軍想去找軍需處長(zhǎng)問(wèn)為什么不給他發(fā)棉衣,一個(gè)戰(zhàn)士告訴將軍,老戰(zhàn)士就是軍需處長(zhǎng)。將軍聽了向老戰(zhàn)士敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮……”一名男同學(xué)站起來(lái)回答。
“講得好!講得好!”總書記連連夸道。
望著孩子們稚嫩而明亮的眼睛,習(xí)近平總書記飽含深情地說(shuō):“紅色基因在你們身上得到了體現(xiàn)。革命事業(yè)要一代一代傳下去。同學(xué)們要學(xué)好革命故事,銘記在心,同時(shí)把建設(shè)現(xiàn)代化的知識(shí)和本領(lǐng)也掌握好,努力做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。你們現(xiàn)在是一棵棵小樹苗,將來(lái)有一天就會(huì)長(zhǎng)成中華民族的參天大樹。”
時(shí)光荏苒,曾經(jīng)戰(zhàn)火紛飛的大地早已硝煙散盡,但先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)留下的紅色基因,早已深深融入新時(shí)代少年兒童的血脈中。
“當(dāng)代中國(guó)少年兒童既是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見證者,更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍!闭驹邳h和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度,習(xí)近平總書記不斷激勵(lì)新時(shí)代少年兒童接續(xù)奮進(jìn)。
大山深處的陜西省銅川市照金北梁村,山林茂密。青山環(huán)抱下,照金北梁紅軍小學(xué)教學(xué)樓上,“托起明天的太陽(yáng)”七個(gè)大字格外醒目。
陜西省銅川市耀州區(qū)照金鎮(zhèn)北梁紅軍小學(xué)學(xué)生在操場(chǎng)跑步(2020年12月29日攝)。 新華社記者 張博文 攝
2018年,該校二年級(jí)和三年級(jí)的51名小學(xué)生給習(xí)近平總書記寫信,匯報(bào)了學(xué)習(xí)革命歷史的體會(huì)和學(xué)校的發(fā)展變化,表達(dá)了感恩奮進(jìn)、早日成才的決心。
當(dāng)年兒童節(jié)前夕,習(xí)近平總書記給孩子們回信:“希望你們多了解中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史知識(shí),多向英雄模范人物學(xué)習(xí),熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民,用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去!
一封信,聯(lián)接著“大朋友”習(xí)爺爺與孩子們的深厚友誼;一封信,也成為指引孩子們奮勇前進(jìn)的燈塔、劈波斬浪的航標(biāo)。
文字記者:王鵬 康錦謙 白麗萍 丁春雨
視頻記者:姜含章 韓依格 王普 王懌文 李濤 陳昌奇
海報(bào)設(shè)計(jì):趙丹陽(yáng)
統(tǒng)籌:趙鵬、張書旗
編輯:郭潔宇