11月21日，2019全球新商業(yè)大會暨中國財經(jīng)峰會冬季論壇（CFS WINTER）在北京舉行。作為中國經(jīng)濟領(lǐng)域最具影響力的思想盛會之一，本屆峰會匯聚了政、商、學、傳媒以及文化藝術(shù)等各領(lǐng)域精英，集合塔尖思想，驅(qū)動新商業(yè)創(chuàng)新的韌性與活力。會議還對中國年度具有卓越貢獻的行業(yè)品牌和商業(yè)領(lǐng)袖進行了評選，獎項成色和社會影響力不容小覷。

　　掌門1對1聯(lián)合創(chuàng)始人余騰當選“2019年度行業(yè)領(lǐng)軍人物”，與滴滴創(chuàng)始人程維、科大訊飛高級副總裁杜蘭等行業(yè)精英領(lǐng)袖共同成為新時代背景下推動經(jīng)濟增長與社會進步人物典范。余騰參與創(chuàng)立的掌門1對1也獲評“2019新商業(yè)年度影響力企業(yè)”，成為在線教育唯一入選品牌。

　　一直以來，教育只是一間教室、三尺講臺的教與學，而新時代背景下的產(chǎn)業(yè)變革，融合著技術(shù)創(chuàng)新的因子發(fā)展與創(chuàng)變。在此背景下，在線教育行業(yè)打破了傳統(tǒng)教育的時空局限，讓知識的傳遞變得高效，也得以讓優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋更多孩子，成為教育行業(yè)一股不可忽視的推動力量。

　　如今，中國在線教育發(fā)展迅猛，有數(shù)據(jù)顯示，2019年在線教育用戶規(guī)模接近4億，這源于新一代80、90后父母教育意識升級，對教育的質(zhì)量以及方式開始有了更高質(zhì)、便捷的要求。掌門1對1洞察市場及用戶需求，為學生們構(gòu)建了一套完整的學科教育與素質(zhì)教育相輔相成的學習成長體系，開發(fā)了全學科教育品牌掌門1對1及綜合素質(zhì)教育品牌掌門少兒，從學習知識到素質(zhì)培養(yǎng)，學生能在掌門1對1得到的是全方位的成長賦能。目前，掌門教育覆蓋了全國600余個省市縣，擁有2600萬注冊用戶，旗下掌門1對1續(xù)費率高達87%，是中國眾多家長學生信賴的教育頭部企業(yè)。

　　隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、5G等新興技術(shù)的出現(xiàn)，一場互聯(lián)網(wǎng)科技革命來襲。依靠核心算法的突破、計算能力的迅速提高以及海量互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的支撐，科技正改變著教育行業(yè)的未來。掌門1對1敏感地捕捉到這一契機，在智能化技術(shù)的賦能下，“因材施教”開始成為可能�！翱萍嫉目焖侔l(fā)展，給予了教育向縱深方向改革發(fā)展提供了一個契機，讓個性化教育真正落到了實處，這是科技與教育的良性互動”，掌門1對1聯(lián)合創(chuàng)始人余騰說。

　　事實上，從互聯(lián)網(wǎng)到人工智能，技術(shù)在推動學習個性化、教學精準化等方面的作用日益顯著，在線教育企業(yè)則在其中扮演著重要角色。深諳智能化技術(shù)對教學的助力，掌門1對1倚靠技術(shù)手段，打造了在線智能化教學系統(tǒng)，通過四大智能化學習應用，為教學場景進行智能化賦能，助力個性化教學體驗升級。余騰表示，“我們對智能的定義，從課前的師生匹配，從課堂的智能化，包括對我們的測評系統(tǒng)，希望這樣一些系統(tǒng)能夠幫助到學生找到更適合的老師，在課堂上找到更適合他的上課方式，評估他們的學習效果也能夠有更加智能的方式。”

　　具體來看，依托千萬學員學習大數(shù)據(jù)，掌門多元智能動態(tài)測評系統(tǒng)（MIDES）記錄學生的學習行為數(shù)據(jù)，結(jié)合知識圖譜，為學生推薦個性化學習路徑，課上，依托120萬套教研材料和1200萬題庫資源的儲備，智能教學系統(tǒng)在為學生自動生成精準的學習課件，“之前學生需要花十道題目解決一個知識點，現(xiàn)在通過AI數(shù)據(jù)篩選，學生做三道題就可以解決一道知識點，這樣使學習效率提高3倍以上�！迸c此同時，人臉識別技術(shù)，墨水筆識別技術(shù)以及語言識別技術(shù)，能夠?qū)�學生的課堂表現(xiàn)透明化，定位學生的課堂學習盲區(qū)，提供學習的優(yōu)化方向，再通過精準的課后作業(yè)題目推薦，優(yōu)化學習路徑，使得學習更有針對性。

　　掌門教育不斷探尋時代發(fā)展契機，打造個性化教學產(chǎn)品，已為全國600個城市的2600萬注冊學員提供了品質(zhì)化產(chǎn)品和服務(wù)。在駛向未來的航道中，掌門1對1將繼續(xù)以技術(shù)為突破口，探索科技與教育的深度融合，在行業(yè)教育智能化進程發(fā)揮著更為積極的作用。