● 上海松江大學城周邊涉校外教育培訓的各類維權(quán)案高發(fā),“保過”的虛假承諾較多,一旦出現(xiàn)糾紛,培訓機構(gòu)就以各種借口搪塞,實在沒辦法就一跑了之
● 《上海市民辦培訓機構(gòu)設立與管理實施辦法》將校外培訓機構(gòu)劃分為許可類和一般類。許可類民辦培訓機構(gòu)舉辦者需先取得辦學許可證,再根據(jù)機構(gòu)屬性到相應的登記機關(guān)申請法人登記
● 如何讓新規(guī)落地見效,尚需監(jiān)管職能部門共同努力,特別是對于那些故意曲解新規(guī)逃避整頓的培訓機構(gòu),要作出明確界定。一旦發(fā)現(xiàn)有欺騙學員的情況,就要重點調(diào)查、嚴懲不貸
□ 本報記者 余東明
□ 本報見習記者 張海燕
□ 本報實習生 張譯文
站在上海松江大學城文匯路的一個十字路口,王林(化名)很是迷茫。她沒有想到,自己花了近兩萬元報名參加雅思培訓的機構(gòu)竟然關(guān)門“跑路”了,一直負責聯(lián)系的助教把她的微信也刪除了。怎么去維權(quán)?王林還沒有想好。
王林是松江大學城一名大三學生,和她一樣被這家機構(gòu)“坑”了的學生并不少。他們組建了一個微信群,群里有42名學員被拖欠課時,涉及金額68萬余元,人均欠款17620元。
近年來,校外培訓機構(gòu)亂象叢生,尤以面對中小學生的校外基礎教育培訓行業(yè)為甚,令受害學生和家長叫苦不迭!斗ㄖ稳請蟆酚浾呓趯ι虾K山髮W城周邊的校外培訓機構(gòu)進行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)針對高等教育和成人職業(yè)培訓的機構(gòu)也存在不少亂象,例如虛開“保過”空頭支票、無證辦學等。
“全額退款”如虛設
未能“保過”維權(quán)難
王林參加培訓的機構(gòu)名稱是“ES易說國際英語”,位于松江大學城文匯路。她支付1.78萬元買了一年半課程,對方承諾附送3個月培訓項目,還承諾雅思保過6.5分,如果沒過可以繼續(xù)上課。
去年受疫情影響,王林一直在家沒去上課?伤敌:髤s發(fā)現(xiàn),這家培訓機構(gòu)已經(jīng)不在了,變成了一家川菜館。
記者近日來到這家培訓機構(gòu)所在地咨詢相關(guān)事宜,被川菜館老板告知,去年3月“ES易說國際英語”已經(jīng)關(guān)門,他在去年9月就盤下了店面。
想要維權(quán)卻找不到人,王林一籌莫展。實際上,像王林一樣被培訓機構(gòu)忽悠“保過”的學員不在少數(shù)。
在上海某高校就讀的呂柯華為了出國學習珠寶設計專業(yè),與維歐國際教育機構(gòu)(以下簡稱維歐國際)簽訂了校外教育培訓協(xié)議,繳納了15萬元相關(guān)費用,對方承諾“不錄取全額退款”。然而維歐國際卻以松江校區(qū)學生過少為由,不派老師到松江面授課程,以致呂柯華無法拿出作品集,最終連出國學習的申請都錯過了。
記者了解到,在維歐國際,被侵權(quán)的人還有很多,他們有的維權(quán)不成只能妥協(xié),有的到監(jiān)管部門投訴卻效果不佳,有的不得不到法院起訴。家長們指責維歐國際不具備辦學資質(zhì),利用“全額退款”這種大包大攬的保底條款“圍訛”學生。
在松江大學城,記者走訪了12家校外培訓機構(gòu),涉及雅思培訓、考研教育、職稱考試、出國培訓、公務員考試等不同領(lǐng)域,“保過”“不過全額退款”等是這些校外培訓機構(gòu)共同的說辭。當記者要求培訓機構(gòu)出示“不過全額退款”的記錄或憑據(jù)時,這些機構(gòu)有的顧左右而言他,有的拿出繳費單當退費單來搪塞,有的堅稱自己沒有退費情況。
校外培訓亂象多
消費預警少不了
孫女士報考中級會計職稱培訓,培訓機構(gòu)承諾“保過”“不過全額退款”。于是她一共交了6萬元,但培訓機構(gòu)遲遲不安排課程,直到考前一天,才在線上開了一場考前培訓。最終,孫女士和其他幾位學員均未通過考試,培訓機構(gòu)卻不按約定退費,孫女士無奈報案。
這是不久前上海市松江區(qū)人民檢察院辦理的一起公訴案件,檢察院審查發(fā)現(xiàn),培訓機構(gòu)主辦人周某虛構(gòu)自己有能力保證幾名學員通過會計中級職稱考試的事實,共計騙取18.5萬元,數(shù)額巨大,以詐騙罪對周某提起公訴。
“此案能夠入刑的關(guān)鍵在于,客觀上周某沒有辦學資質(zhì),也沒有相應的師資力量提供培訓服務;主觀上他將收來的錢用于歸還個人債務和公司開銷,符合詐騙罪的構(gòu)成要件!背修k檢察官趙林林告訴記者,此前他們尚未辦理過涉校外教育培訓的刑事案件,原因在于難以認定培訓機構(gòu)是否為主觀故意騙取被害人錢財,這就導致一些簽了“保過”協(xié)議卻未過、交了學費機構(gòu)卻“跑路”的當事人不能通過刑法維權(quán)。
據(jù)趙林林介紹,當前涉校外教育培訓糾紛大致可分為三類:一是像孫女士這種,可明確判定為刑事詐騙的案件糾紛;二是起初并非以騙取消費者錢款為目的,后來卻因種種原因“跑路”的,屬于刑民交叉案件;三是沒有辦學資質(zhì),但主客觀上明確不具有故意詐騙意向的,則屬于民事糾紛。
相對來說,積極維權(quán)的孫女士是幸運的,但還有更多的人沒有那么幸運。
王林和另外40多名學員雖然建了維權(quán)群,也找到了監(jiān)管部門進行維權(quán),但維權(quán)效果不佳,監(jiān)管部門僅組織了一次線下調(diào)解,無果而終;還有幾名同學向法院起訴,后來通過庭前調(diào)解解決了糾紛,但由于雙方簽署了保密協(xié)議,具體得到多少補償不得而知。
近一年來,呂柯華的母親一直在與維歐國際交涉,要求維歐國際履行協(xié)議約定“全額退款”,維歐國際卻找各種托詞,始終不愿履行約定。呂柯華的母親說,實在不行只能到法院去告他們了。
對于學生維權(quán)難的問題,上海市松江區(qū)人民檢察院分管公益訴訟的第五檢察部主任王剛說,松江大學城周邊涉校外教育培訓的各類維權(quán)案高發(fā),“保過”的虛假承諾較多,一旦出現(xiàn)糾紛,培訓機構(gòu)就以各種借口搪塞,實在沒辦法就一跑了之,這類現(xiàn)象已經(jīng)成為民生之痛。檢察機關(guān)正探索通過公益訴訟,督促相關(guān)部門規(guī)范行業(yè)治理,把實際情況掌握清楚,及時發(fā)布培訓機構(gòu)黑白名單、消費預警,建立常態(tài)化的聯(lián)合執(zhí)法機制,依法依規(guī)整頓市場。
詭辯逃責須警惕
源頭根治重監(jiān)管
在記者走訪的12家校外培訓機構(gòu)中,沒有一家機構(gòu)將營業(yè)執(zhí)照和辦學許可證懸掛或張貼于顯眼處。
“我們這類培訓機構(gòu)不用辦學許可證,根據(jù)規(guī)定可以合并到營業(yè)執(zhí)照上!痹谝患颐麨椤扒筚t公考”的培訓機構(gòu),工作人員這樣回答記者關(guān)于是否具有辦學許可證的問題。隨后,對方通過微信發(fā)來一份營業(yè)執(zhí)照,聲稱成人非學歷培訓不需要辦學許可證。
記者追問,新修訂的民辦教育促進法實施條例規(guī)定,對批準正式設立的民辦學校,審批機關(guān)應當頒發(fā)辦學許可證,并向社會公告!渡虾J袪I利性民辦培訓機構(gòu)管理辦法》也明確規(guī)定,申請籌設民辦學校(包括民辦培訓機構(gòu))的,還應當提交民辦學校(包括民辦培訓機構(gòu))辦學許可證。對方又改口稱:“我們不是民辦學校。我們屬于一般類培訓機構(gòu),不需要辦學許可證。”
接著她發(fā)給記者一張截圖:一般類培訓,是指實施文化藝術(shù)輔導、體育輔導、科技指導、語言能力輔導(除中小學生語言培訓外)、非學歷文化知識輔導(除中小學生文化學科培訓外)、嬰幼兒早期發(fā)展指導服務的機構(gòu)。
對方出示的正是今年年初上海市人民政府辦公廳發(fā)布的《上海市民辦培訓機構(gòu)設立與管理實施辦法》(以下簡稱《實施辦法》)。
根據(jù)《實施辦法》,校外培訓機構(gòu)被劃分為許可類和一般類。許可類民辦培訓機構(gòu)舉辦者需要先取得辦學許可證,然后根據(jù)機構(gòu)屬性到相應的登記機關(guān)申請法人登記。其中,面向中小學生實施文化學科培訓機構(gòu)和語言培訓的機構(gòu)、自學考試助學機構(gòu)的許可機關(guān)為區(qū)教育部門;實施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓、職業(yè)技能培訓機構(gòu)的許可機關(guān)為區(qū)人力資源和社會保障部門。而設立一般類民辦培訓機構(gòu),只需要向相應民政部門或者市場監(jiān)管部門申請法人登記。
然而,記者了解到,“求賢公考”以公務員考試培訓為主業(yè),2018年開班招生,一直未取得辦學資質(zhì),其到底是否屬于一般類民辦培訓機構(gòu)尚需有關(guān)部門界定。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),和“求賢公考”工作人員一樣曲解《實施辦法》的行為,在其他校外培訓機構(gòu)也時有發(fā)生,他們要么把自己定性為咨詢機構(gòu),掛羊頭賣狗肉;要么把自己強行拉入一般類民辦培訓機構(gòu),聲稱不需辦理辦學許可證。
受訪專家認為,《實施辦法》的實施給下一步整頓校外培訓市場奠定了法治基礎,但如何讓新規(guī)落地見效,尚需監(jiān)管職能部門共同努力,特別是對于那些故意曲解新規(guī)逃避整頓的培訓機構(gòu),要作出明確界定。一旦發(fā)現(xiàn)有欺騙學員的情況,就要重點調(diào)查、嚴懲不貸。
專家建議,校外培訓整頓重在把所有機構(gòu)納入監(jiān)管,而不是只監(jiān)管那些已經(jīng)取得資質(zhì)的機構(gòu)。鼓勵他們合法競爭,提高培訓質(zhì)量,降低培訓成本。對于那些利用學生想要快速取得成績、提高學習效率的心理而大包大攬畸形交易的機構(gòu),則要予以嚴厲打擊,從源頭上根治亂象。