近期，中南大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)發(fā)布通知稱，2022年開始不再進(jìn)行高水平藝術(shù)團(tuán)招生。消息一公布，立即引發(fā)考生和家長(zhǎng)的高度關(guān)注。也有大學(xué)生在朋友圈中議論：“關(guān)停藝術(shù)團(tuán)招生才真正體現(xiàn)出高考的公平性！”

　　停止高水平藝術(shù)團(tuán)招生是一種趨勢(shì)。近幾年，已有中山大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等10多所高校宣布停止高水平藝術(shù)團(tuán)招生，教育部早在2021年9月就發(fā)文要求2024年起高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再?gòu)母咝Ｕ猩�環(huán)節(jié)選拔，此次部分高校停止招生，正是對(duì)相關(guān)政策的貫徹落實(shí)。

　　普通老百姓對(duì)“特長(zhǎng)生”比較熟悉，對(duì)“高校高水平藝術(shù)團(tuán)”則比較陌生。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，特長(zhǎng)生是在藝術(shù)和體育方面有較高水平的高考生，是高校藝術(shù)團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的潛在成員。高水平藝術(shù)團(tuán)則指一些大學(xué)試點(diǎn)建設(shè)的交響樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、戲劇團(tuán)等，承擔(dān)校園藝術(shù)文化普及和對(duì)外交流演出等任務(wù)，是大學(xué)文化建設(shè)的重要組成部分，也為引領(lǐng)全國(guó)高校藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展，作出巨大貢獻(xiàn)。

　　按照教育部相關(guān)規(guī)定，藝術(shù)團(tuán)主要招收藝術(shù)團(tuán)首席表演者或?qū)τ坠σ�求高的相關(guān)專業(yè)項(xiàng)目的藝術(shù)團(tuán)成員，不得招收與藝術(shù)團(tuán)需要無(wú)關(guān)的藝術(shù)特長(zhǎng)生。但人們卻看到，個(gè)別高校違反招生規(guī)定，把藝術(shù)團(tuán)招生扭曲為“特殊照顧”，導(dǎo)致在高考招生中產(chǎn)生“降分進(jìn)名�！钡男陆輳�。跟一般的藝術(shù)生只能選擇藝術(shù)專業(yè)學(xué)科不同，通過(guò)藝術(shù)團(tuán)招生的學(xué)生可以相對(duì)自由地選擇專業(yè)，從而造成“低分進(jìn)同專業(yè)”的內(nèi)在矛盾。

　　停招高水平藝術(shù)團(tuán)是高校完善公平機(jī)制的重要一環(huán)。一般而言，教育公平包含“起點(diǎn)公平、過(guò)程公平和結(jié)果公平”三個(gè)層次。停招高水平藝術(shù)團(tuán)，不但能在起點(diǎn)和過(guò)程中杜絕隱性不公，而且能在保研、就業(yè)等方面做到結(jié)果公平。

　　有人質(zhì)疑，停招后高水平藝術(shù)團(tuán)會(huì)不會(huì)“水平下降”或“青黃不接”？實(shí)際上不必有此擔(dān)憂。在強(qiáng)化美育教育的大背景下，大中小學(xué)的美育課程體系進(jìn)一步完善，藝術(shù)類課程越來(lái)越豐富全面，學(xué)生的整體藝術(shù)素養(yǎng)不斷提升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)93.2%的高中已經(jīng)開設(shè)了6個(gè)學(xué)分的藝術(shù)類必修課程。隨著中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的普遍提升，高校高水平藝術(shù)團(tuán)完全可以從在校生中遴選培養(yǎng)，沒(méi)必要存在一條特殊招生通道，影響教育公平。

　　當(dāng)然，停招會(huì)給目前中考時(shí)通過(guò)特長(zhǎng)類選拔的藝術(shù)特長(zhǎng)生、大學(xué)準(zhǔn)備讀非藝術(shù)類專業(yè)而文化課略微偏弱的考生帶來(lái)影響，畢竟他們?yōu)榇诉M(jìn)行了一番準(zhǔn)備。對(duì)于這部分考生，需要中學(xué)做好精準(zhǔn)指導(dǎo)工作，讓他們學(xué)好文化課，提升文化素養(yǎng)；同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的藝術(shù)水平，量身定制，幫助他們選報(bào)適合的高校。

　　藝術(shù)的熏陶對(duì)孩子的影響是一生的，高校取消高水平藝術(shù)團(tuán)招生，并不意味著有些孩子白學(xué)了。相關(guān)政策的調(diào)整，會(huì)剔除掉一些原本就比較功利的高校藝術(shù)團(tuán)，讓學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生更科學(xué)地看待藝術(shù)愛(ài)好。畢竟學(xué)習(xí)藝術(shù)的目的不單單是為了高考，而是為了擁有更美好的生活。

　　（作者系中國(guó)政法大學(xué)法治傳播研究中心副主任）