最近一段時(shí)間,美國(guó)猶他州卡斯卡德小學(xué)的同學(xué)們特別開心,因?yàn)樗麄兪盏搅艘晃弧昂芸帷钡闹袊?guó)爺爺?shù)膹?fù)信,爺爺贊揚(yáng)同學(xué)們漢字寫得好,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)中文,了解中國(guó)文化,為增進(jìn)中美兩國(guó)人民友誼作出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們眼里的這位“很酷的爺爺”,就是中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平。
這其中,有一段動(dòng)人的故事。
“我喜歡學(xué)中文,我想去中國(guó)”
鼠年春節(jié)前夕,卡斯卡德小學(xué)50名四年級(jí)學(xué)生提出自己動(dòng)手制作新年賀卡送給中國(guó)的習(xí)爺爺,寫上自己想說的話,祝習(xí)爺爺新年快樂。
△卡斯卡德小學(xué)學(xué)生送給習(xí)爺爺?shù)馁R卡鄭亞敏供圖
沃娜亞同學(xué)在信里對(duì)“親愛的習(xí)爺爺”說:“我想給你寫信,因?yàn)槲矣X得你很酷。”“我屬牛,你屬什么?”“我喜歡吃中國(guó)菜,我想去中國(guó),我想和你做朋友!”
古莎樂同學(xué)寫道:“我愛吃甜甜圈,你喜歡吃什么?甜甜圈?雞肉?還有什么?”“我有很多朋友。我喜歡中國(guó)和美國(guó)是很好的朋友!
天音同學(xué)告訴習(xí)爺爺說:“我很喜歡學(xué)中文,我也喜歡畫畫。”“我喜歡麻婆豆腐,你喜歡嗎?”“如果你來美國(guó),我可以帶你玩!
△卡斯卡德小學(xué)50名同學(xué)送給習(xí)爺爺?shù)?0個(gè)祝福鄭亞敏供圖
全班50名同學(xué)制作的50張漂亮的賀卡,帶著50個(gè)充滿童趣的祝福,通過中國(guó)駐美使館寄回中國(guó)。
△卡斯卡德小學(xué)的同學(xué)們手持自己制作送給習(xí)爺爺?shù)男履曩R卡合影鄭亞敏供圖
孩子們沒有想到會(huì)收到復(fù)信。“習(xí)爺爺真的給我回信,他太酷了!”這是孩子們讀到信后的第一反應(yīng)。
習(xí)近平主席在復(fù)信中表示,中國(guó)和美國(guó)一樣,是很大的國(guó)家。中國(guó)有5000多年文明歷史。中國(guó)人民和美國(guó)人民一樣熱情好客。漢語(yǔ)是世界上十幾億人使用的語(yǔ)言,通過學(xué)習(xí)漢語(yǔ)你們可以更多了解中國(guó)歷史文化。很高興看到你們的漢字寫得這么好,漢語(yǔ)學(xué)得這么棒。希望你們繼續(xù)加油,取得更大進(jìn)步,做中美兩國(guó)人民友誼的小使者。
卡斯卡德小學(xué)校長(zhǎng)達(dá)林·約翰遜表示:“習(xí)主席日理萬機(jī),在百忙中抽時(shí)間看孩子們的新年賀卡,還專門復(fù)信給孩子們,鼓勵(lì)孩子們,這是我們學(xué)校的無上榮光。”
鄭亞敏是四年級(jí)中文老師,她介紹說,這些孩子非常喜歡中國(guó),很努力學(xué)習(xí)中文,想去看熊貓,對(duì)中國(guó)充滿好奇。春節(jié)期間中國(guó)發(fā)生新冠肺炎疫情,有一次她在課堂上播放了一首白衣天使抗疫的歌曲MV,孩子們看著視頻里醫(yī)護(hù)人員的樣子,教室里變得特別安靜。之后幾天,孩子們的舉動(dòng)讓鄭亞敏非常感動(dòng)。
△美國(guó)卡斯卡德小學(xué)四年級(jí)學(xué)生為中國(guó)戰(zhàn)“疫”加油鄭亞敏供圖
“有一個(gè)學(xué)生拿來一盒口罩,讓老師一定要寄到中國(guó)去。就在上周,有幾個(gè)學(xué)生竟跑到校長(zhǎng)辦公室里留下一張紙條,告訴校長(zhǎng)他們想發(fā)起募捐活動(dòng)來支持中國(guó)抗疫!编崄喢粲行┘(dòng)地說。
△視頻:美國(guó)卡斯卡德小學(xué)四年級(jí)學(xué)生為中國(guó)戰(zhàn)“疫”加油
丹·史蒂文森這些年一直在推動(dòng)猶他州和中國(guó)的民間友好交往,他說:“令我感到驚訝和高興的是,習(xí)主席這么忙還花時(shí)間去鼓勵(lì)猶他州的學(xué)生,這幾天我一直與猶他州政府和商業(yè)領(lǐng)袖分享習(xí)主席復(fù)信的意義。我也非常高興,猶他州的年輕一代學(xué)生能夠了解中國(guó),并通過語(yǔ)言和文化與中國(guó)人民建立聯(lián)系。”
猶他州的“中國(guó)結(jié)”:76所公立學(xué)校沉浸中文教育
成立于1967年的卡斯卡德小學(xué)是猶他州一所公立學(xué)校,是該州最早開展中文沉浸式項(xiàng)目的學(xué)校之一,全校有一半以上學(xué)生參加該項(xiàng)目。
達(dá)林·約翰遜校長(zhǎng)介紹說,卡斯卡德小學(xué)的中文沉浸項(xiàng)目采用中英文兩個(gè)老師交叉教學(xué)模式,中文和英文教學(xué)時(shí)間各占50%!爸形睦蠋熦(fù)責(zé)一個(gè)教室的一個(gè)班,英文老師負(fù)責(zé)另一個(gè)教室的一個(gè)班,兩個(gè)老師互相輪換上課,也就是說,半天用中文教學(xué),半天用英文教學(xué)!倍皇前阎形漠(dāng)作外語(yǔ)來授課。
猶他州人口約有300萬,僅占全美總?cè)丝诎俜种,但是,猶他州學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生人數(shù)占全美總數(shù)的五分之一。從2009年開始,猶他州開展中文沉浸式項(xiàng)目至今已有11年,目前共有76所中小學(xué)開展該項(xiàng)目,有15000多名中小學(xué)學(xué)生正在學(xué)漢語(yǔ)。
多所學(xué)校普及中文教育,這樣的現(xiàn)象源于猶他州議會(huì)以立法推動(dòng)公立教育體系引入沉浸式中文教育。
丹的父親、猶他州前參議員霍華德·史蒂文森是這個(gè)項(xiàng)目的推動(dòng)者。丹說,“當(dāng)年我父親推動(dòng)猶他州參議院通過了這個(gè)中文教育項(xiàng)目,他的愿景是將猶他州的后代學(xué)生與中國(guó)聯(lián)系起來,以增進(jìn)對(duì)猶他州與中國(guó)之間的了解和未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展!
丹·史蒂文森說:“我們猶他州的學(xué)生講中文,這有利于在猶他州與中國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)和交流互動(dòng)中發(fā)揮未來的作用!
(文 | 華人華僑研究學(xué)者 沈衛(wèi)紅)