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高考成績(jī)超一本線108分 "腦癱少年""逆風(fēng)飛翔"!

2020年08月15日 08:25   來源:新華網(wǎng)   

  新華社合肥8月14日電(記者周暢)“我的孩子只是行動(dòng)不便,我們希望他能健康平安地長(zhǎng)大,他卻給了我們一個(gè)生命的驚喜!睍r(shí)光不語,靜待花開,在父親姚明眼中,19年的陪伴,無數(shù)次風(fēng)雨無阻的守護(hù),終于讓兒子姚俊鵬在今年夏天綻放出了自己的光華。

  語文111分、數(shù)學(xué)130分、外語125分、綜合257分,總分623分,超過安徽省理科一本線108分!被稱為“腦癱少年”的姚俊鵬,用自己的努力和堅(jiān)持證明了,“逆風(fēng)”的人生,也能展翅飛翔。

  執(zhí)著

  沒有什么,比孩子的痛苦,更讓父母感到揪心。1歲左右時(shí),當(dāng)姚明和愛人發(fā)現(xiàn)兒子姚俊鵬沒有辦法像其他孩子一樣坐起來時(shí),他們是迷茫的!安恢朗鞘裁磫栴},身邊也沒有這樣的孩子,家鄉(xiāng)的醫(yī)院也不能確診!奔易“不帐徍囊γ髡f。

  合肥、上海、南京……姚明帶著姚俊鵬輾轉(zhuǎn)多地,只為尋求一個(gè)答案!跋胫茸屗祻(fù),但是跑了各大醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)這種傷到神經(jīng)的情況,不是通過治療、動(dòng)手術(shù)、吃藥能解決的,雖然很多人建議給孩子動(dòng)手術(shù),后來還是考慮到孩子的身體安全沒有這么做!币γ髡f。

  雖然沒有選擇給孩子手術(shù),但姚明和愛人一直通過各種辦法讓姚俊鵬鍛煉。感到慶幸的是,姚俊鵬的智力沒受到影響,陪他玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)新事物很快。

  為了訓(xùn)練肌體靈活性,姚明從小就很少抱起姚俊鵬,堅(jiān)持讓他自己多走路鍛煉。姚明也一直不同意給兒子買輪椅,寧愿自己充當(dāng)“拐杖”。

  姚俊鵬求學(xué)多少年,姚明就風(fēng)雨無阻送了他多少年。成績(jī)背后,是父母執(zhí)著的不放棄和守護(hù),用愛澆灌著這顆種子的成長(zhǎng)。

  堅(jiān)持

  “我還未學(xué)會(huì)飛,天空又是那樣蔚藍(lán),可為何迎面的風(fēng),要一直把我牽絆!薄拔胰匀槐孔镜仫w,云端遠(yuǎn)比傳說中更加絢爛,我要獨(dú)自尋找,我會(huì)記得沿途有多精彩!

  這是摘自姚俊鵬在高一時(shí)創(chuàng)作的一首詩《飛》。疾病造成的語言障礙,沒能阻擋姚俊鵬用手中的筆,寫下自己的心聲。

  也許是對(duì)抗身體的僵直感太過辛苦,姚俊鵬更喜歡學(xué)習(xí)帶給他的快樂。上課時(shí),喜愛讀書的姚俊鵬,常常會(huì)很積極去表達(dá)自己的所思所想。

  在安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)的語文老師嚴(yán)景東看來,姚俊鵬非常樂觀活潑,也樂于參加集體活動(dòng)!耙※i身上的精神力量是巨大的,看到這個(gè)孩子我會(huì)覺得教育工作的堅(jiān)守是有價(jià)值、有力量、有方向的。”嚴(yán)景東說。

  從小學(xué)開始,身為教師的父母就要求姚俊鵬練字!坝捎诩埩^高,姚俊鵬寫字所用的力度,相當(dāng)于一個(gè)人提著一桶水。”姚明說,由于“用力”,姚俊鵬寫字速度比常人要慢,尤其是作文往往很難寫完。每一次語文考試下來,他都大汗淋漓。

  幸運(yùn)的是,中考和高考,姚俊鵬都成功申請(qǐng)了延長(zhǎng)考試時(shí)間。今年高考的考場(chǎng)上,姚俊鵬第一次寫完了語文作文。在高考成績(jī)公布后,他說出了心中的愿望,“想做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人”。

  希望

  高考后的姚俊鵬,開始為高中畢業(yè)聚會(huì)制作幻燈片。在操作電腦時(shí),他用左手緊緊抓住桌子腿固定身體,右手用很大的力氣去對(duì)抗肌肉的僵直感。盡管辛苦,但他在制作幻燈片時(shí),是快樂的。

  姚俊鵬的首選專業(yè)是網(wǎng)絡(luò)與新媒體!皠e的孩子填寫志愿時(shí)可能家長(zhǎng)會(huì)比較費(fèi)心,我們家孩子都是自己選擇的,也許是他自己深思熟慮后的結(jié)果!币γ髡f。

  對(duì)于今后的路,姚明希望,姚俊鵬能夠進(jìn)入心儀的大學(xué),有更多學(xué)校和公共場(chǎng)所能為身體不方便的學(xué)生設(shè)置輪椅通道,社會(huì)上能給予這些需要特殊照顧的孩子更多關(guān)心和關(guān)愛,給迷茫的家長(zhǎng)和學(xué)生一些政策上的宣傳和指導(dǎo),幫助更多特殊的孩子完成學(xué)業(yè)、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

  未來之路,正如姚俊鵬在作文里所寫的:“我這一路走來時(shí)常跌跌撞撞,順?biāo)斓臅r(shí)候并不多,低谷之時(shí),非?简(yàn)人內(nèi)心強(qiáng)大的程度。我習(xí)慣于獨(dú)處,這能讓我冷靜地審視自己,尋求內(nèi)心的聲音,從而有所企劃。獨(dú)處時(shí)的所思所想,往往能豐富我的內(nèi)心,轉(zhuǎn)化為抵抗逆境的力量。我也喜歡讀歷史,從前人或成功或失敗的探索中看到整個(gè)民族充滿希望的未來,自己又有什么理由喪失希望呢?”

(責(zé)任編輯:孫丹)