藏文書(shū)法作為一種傳統(tǒng)文化，現(xiàn)在鮮有年輕人喜歡。但是，達(dá)瓦多杰作為年輕人中的一員，卻有著寫(xiě)藏文書(shū)法修身養(yǎng)性的愛(ài)好。究其原因，其實(shí)是受家庭的影響，據(jù)他回憶，自4歲開(kāi)始，達(dá)瓦多杰就學(xué)習(xí)藏文與藏文書(shū)法了，也因喜愛(ài)藏文，所以每天他都會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)藏文的熱愛(ài)也從這里開(kāi)始。

　　達(dá)瓦多杰是“90后”，朝氣蓬勃。如今，他是覺(jué)知教育負(fù)責(zé)人兼創(chuàng)始人之一。大學(xué)時(shí)，他是一名勤工儉學(xué)的好學(xué)生。2014年大學(xué)畢業(yè)后，他遵從父母的意愿報(bào)考了公務(wù)員，一年后，他辭去令人羨慕的穩(wěn)定工作，開(kāi)始創(chuàng)辦專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)藏文的學(xué)校。

　　沒(méi)有哪種創(chuàng)業(yè)是一蹴而就的，達(dá)瓦多杰也是一樣，起初的資金、人手都不充足，都得靠自己一個(gè)人慢慢做起來(lái)。自己招生、自己編寫(xiě)教材、自己授課�！半m然累，但我當(dāng)時(shí)仍然想堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，做自己喜歡的事情，也想讓父母明白我的決定是對(duì)的。”達(dá)瓦多杰說(shuō)。

　　辦學(xué)校，面臨的最大問(wèn)題就是招生。學(xué)校辦起來(lái)了，但最初卻無(wú)人問(wèn)津，達(dá)瓦多杰每天不是騎著自行車(chē)在大街上推介，就是給學(xué)生家長(zhǎng)打電話�！跋茸寣W(xué)生來(lái)試聽(tīng)一下，他們覺(jué)得我教得好，認(rèn)可我的教學(xué)方式，再來(lái)報(bào)班上課。后來(lái)，家長(zhǎng)的認(rèn)可慢慢為我?guī)��?lái)了生源。”幾天后，來(lái)自附近小區(qū)的5名孩子成為學(xué)校的第一批學(xué)員。再到后來(lái)，培訓(xùn)班被“口口相傳”，從最初的5名學(xué)生發(fā)展到今天的100余名學(xué)生。

　　“我當(dāng)時(shí)拿著攢了為數(shù)不多的錢(qián)租了一個(gè)小地方，容不下太多學(xué)生，后來(lái)，報(bào)名的人越來(lái)越多，加之邊巴次仁也有創(chuàng)辦學(xué)校的想法，所以同合伙人商議后，當(dāng)即決定創(chuàng)辦一家更大的學(xué)校，讓更多的孩子都能來(lái)學(xué)習(xí)�！边_(dá)瓦多杰說(shuō)。

　　2018年，達(dá)瓦多杰同合伙人一道拿著這些年攢下的和四處籌集來(lái)的300萬(wàn)元資金，開(kāi)始著手辦校。借助之前辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，兩人共同開(kāi)辦學(xué)校時(shí)也算“得心應(yīng)手”，同一年學(xué)校開(kāi)辦起來(lái)了，并起名為覺(jué)知教育。“我們兩個(gè)都沒(méi)遇到過(guò)什么大的困難，學(xué)校順利開(kāi)起來(lái)了，以前在我們兩所學(xué)校的家長(zhǎng)和學(xué)生也都跟著我們一起來(lái)到了新學(xué)校�！边_(dá)瓦多杰笑著說(shuō)。

　　如今的覺(jué)知教育，學(xué)生培訓(xùn)已規(guī)�；�、規(guī)范化，學(xué)校現(xiàn)有20多位全職教師，其中大部分都是達(dá)瓦多杰與合伙人邊巴次仁“精挑細(xì)選”的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。同時(shí)，學(xué)校也針對(duì)每一位學(xué)生的特點(diǎn)采取相應(yīng)的教學(xué)方式。來(lái)參加報(bào)名培訓(xùn)的學(xué)生最多時(shí)達(dá)1000余人。

　　“現(xiàn)在我們學(xué)�；�本不擔(dān)心生源問(wèn)題，因?yàn)楹芏嗉彝ゼ认胨秃⒆訉W(xué)習(xí)書(shū)法，家長(zhǎng)自己也想?yún)⑴c其中�！边_(dá)瓦多杰說(shuō)，“我們學(xué)校已在拉薩市內(nèi)及日喀則市設(shè)立了分校，方便更多學(xué)生能夠報(bào)名學(xué)習(xí)。”

　　覺(jué)知教育還有一個(gè)教學(xué)特色，就是將學(xué)習(xí)藏文與藏文書(shū)法和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力結(jié)合起來(lái)，讓孩子不僅學(xué)到藏文與藏文書(shū)法，更能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。

　　覺(jué)知教育如今設(shè)立了多門(mén)課程，主要教授藏文與藏文書(shū)法，還開(kāi)設(shè)數(shù)、理、化、英等課程，主要針對(duì)幼兒園到初三的學(xué)生開(kāi)放。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)辦了藏棋班，并成立了西藏自治區(qū)藏棋培訓(xùn)中心。

　　走進(jìn)學(xué)校，每一處布置都能看出達(dá)瓦多杰與邊巴次仁的良苦用心。一樓設(shè)置了家長(zhǎng)等候區(qū)，一樓到五樓的樓梯與兩邊的墻壁被裝扮成五顏六色，樓梯兩邊的墻上懸掛著學(xué)生的照片，學(xué)校還為學(xué)生配置了寬敞的閱覽室，閱覽室的書(shū)柜上擺滿了各種書(shū)籍……

　　記者看到，由于正值暑期，前來(lái)上課的學(xué)生很多。在一間教室里，達(dá)瓦多杰正根據(jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況因材施教、耐心輔導(dǎo)�！按蠹乙欢ㄒ�仔細(xì)認(rèn)真看題，然后再把答案算出來(lái)。”另一間教室內(nèi)，傳來(lái)了清脆悅耳的朗讀聲，邊巴次仁正在用生動(dòng)的語(yǔ)言給學(xué)生上英語(yǔ)課。

　　達(dá)瓦多杰告訴記者，現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視學(xué)生的全面發(fā)展，也更加注重孩子的傳統(tǒng)文化教育，自己雖是一名“90后”，但從小學(xué)習(xí)藏文，對(duì)于傳統(tǒng)文化一直十分熱愛(ài)，他希望通過(guò)自己創(chuàng)辦的學(xué)校，讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)藏文書(shū)法。

　　對(duì)于學(xué)校未來(lái)發(fā)展，達(dá)瓦多杰有著自己的規(guī)劃，他希望不斷地完善學(xué)校制度、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校形象，通過(guò)學(xué)校獨(dú)有的特色教育，傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并且始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的思想，辦良心教育。